Аливаа улсын аюулгүй байдлын баталгаа бол иргэдийн өндөр ёс суртахуун байдаг. Эдгээр нь сүр дуулиантай үгс биш, харин түүний үнэмлэхүй байдлыг нотолсон олон түүхэн жишээгээр батлагдсан үнэн юм. Эх орныхоо эрх чөлөө, хөгжил цэцэглэлтийн төлөөх хөдөлмөр, байлдааны мөлжлөг нь иргэдийн хувийн эрх ашиг биш, харин оюун санааны өндөр мэдрэмжээс шалтгаалдаг.
Хүүхдийн ёс суртахууны боловсролын хамаарал
Тэнд өсвөр насны хүүхдүүд найз эсвэл багшаа зодсон, дэлгүүр дээрэмдсэн, амьтдыг зэрлэгээр устгасан, өс хонзонгийн үүднээс хөршийнхөө байшинг шатаасан, автомашины осол гаргасан зэрэг цочирдом мэдээллүүдээр дүүрэн байна. Интернет дэх гайхалтай зургуудын төлөө … Эдгээр зэрлэг үйлдлүүд нь үргэлж архи, мансууруулах бодисын нөлөөн дор үйлдэгддэггүй.
Яагаад ийм зүйл болоод байгаа юм бэ? Эцэг эх ч, сургууль ч хэн нэгний уй гашуугаар хулгай хийх, тахир дутуу болгох, алах, хөгжилдөхийг заадаггүй. Ёс суртахууны үзэл баримтлал, удирдамж өөрчлөгдсөн үү? Гэр бүлийн хүмүүжлийн нөлөө суларсанболон сургуулиуд? Ёс суртахууны аминч бус байдлын гайхалтай жишээ алга уу?..
Энэ бол социологийн томоохон судалгааны сэдэв байх. Өнөөдөр өндөр ёс суртахуунтай хүнийг хүмүүжүүлэх асуудал туйлын их тулгамдаж байгаа нь тодорхой бөгөөд ёс суртахууны мэдрэмж нь гэр бүл, олон нийтийн боловсролын бүхэл бүтэн тогтолцооны үр дүн юм.
Ёс суртахуун гэж юу вэ?
Анхан шатны ёс суртахуун нь нийгэмд харилцан туслалцах дүрмийг бий болговол зэрлэг байгальд амьд үлдэх нь илүү хялбар гэдгийг ойлгож эхлэх үед үүссэн бололтой: бусдад тусалж, түүнд хор хөнөөл учруулахгүй. Хамтын оршин тогтнох дүрэм илүү нарийн төвөгтэй болж, хүний мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд энэ ойлголтын утгын баяжуулалт бий болсон. Өөрийнх нь сайн сайхан байдал хамтын амьдралын сайн сайхан байдлаас шууд хамаардаг тул тэрээр ухамсартайгаар үйлдлээ овгийнхоо хэм хэмжээнд зохицуулж эхэлсэн.
Ёс суртахуун ба ёс суртахуун гэдэг нь нийгмийн бусад гишүүд болон нийгэмтэй холбоотой тодорхой код, хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрмийн тогтолцоо, зан үйлийн хэм хэмжээг илэрхийлдэг ижил утгатай үг юм. Ёс суртахууны мэдрэмж нь хүний ёс суртахууны зан үйлийн үндэс болдог.
Ёс суртахууны төлөвшил нь…
Ёс суртахууны хүмүүжил нь хүн бүрт ёс суртахууны үзэл баримтлал, хэм хэмжээ, дүрмийн талаархи мэдлэгийг төлөвшүүлэх, түүнийг ямар ч нөхцөлд дагаж мөрдөх хэрэгцээг бий болгохгүйгээр боломжгүй юм.
Ийм боловсролын үр дүн нь хүний ёс суртахууны өндөр мэдрэмж (үүрэг, мөс чанар, ичгүүр, нэр төр, нэр төр, энэрэл, нигүүлсэхүйхүлцэнгүй байдал гэх мэт) болон хариуцлага (өөрийн төлөө, бусдын төлөө, нийтлэг үйл хэргийн төлөө), эр зориг, эх оронч үзэл, зарчмыг баримтлах гэх мэт хувийн шинж чанарууд.
Дотоод ёс суртахуун, ёс суртахууны мэдрэмж нь хүний зан үйлийн гадаад соёл, бусад хүмүүсийг хүндэтгэх, нийгмийн шаардлага, хяналтыг дагаж мөрдөхөд бэлэн байгаагаар илэрхийлэгддэг. Тэд хувь хүнд амьдралын зорилгодоо хүрэхийн тулд нийгэмд буруушаасан аргуудыг сонгохыг зөвшөөрөхгүй.
Хүний ёс суртахууны төлөвшлийн мөн чанар нь түүний өөртөө шүүмжлэлтэй хандах хандлага, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн стандартын дагуу өөрийн зан үйлийг удирдах чадвараар илэрхийлэгддэг. Ийм хүн өөрийнхөө дутагдлыг олж хардаг, өөрийгөө хүмүүжүүлэхэд бэлэн байдаг.
Эх оронч үзэл бол ёс суртахууны мэдрэмж
Эх орноо хайрлах нь эцэг эх, гэр бүл, гэр орон, тосгон, хотыг хайрлахаас эхэлдэг. Хүн өсч томрох тусам эх орон, эх орныхоо түүхээр бахархах, бэлгэ тэмдгийг хүндэтгэх, нийтийн сайн сайхны төлөө чин сэтгэлээсээ ажиллах, үндэснийхээ төлөө хамгаалах, золиослоход бэлэн байх зэрэг өндөр ёс суртахуун, эх оронч мэдрэмж төрдөг. эрх чөлөө.
Эх оронч үзлийг хүмүүжүүлэх нь тухайн улсын хууль тогтоомжийг хүндэтгэх, түүнийг болзолгүйгээр хэрэгжүүлэх, уламжлал, зан заншилд тэсвэр тэвчээр, бусад үндэстний хүмүүсийн итгэлийг агуулдаг.
Хүний ёс суртахууны мэдрэмж нь түүнийг идэвхтэй үйлдэл хийхэд түлхэц өгдөг нэг төрлийн дотоод хөдөлгүүр юм. Нөгөөтэйгүүр, тэд түүнийг зогсоож чаднанийтийн ёс зүйн хэм хэмжээнд харш үйл ажиллагаа.
Ёс суртахууны өөрийгөө хүмүүжүүлэх
Хүмүүсийн хүмүүжил нь түүний хувийн шинж чанарт (гэр бүл, сургууль, ажлын хамт олон) хөндлөнгийн болон хөндлөнгийн нөлөөллөөр дамждаг. Хүний ёс суртахууны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх оргил үе бол өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрөөр хэлбэл өөрийгөө хүмүүжүүлэх хэрэгцээг дотоод ухамсарт бий болгох явдал юм.
Өөрийгөө хүмүүжүүлэх зорилго нь хамгийн сайн зуршил, хүсэл тэмүүлэл, чанаруудыг төлөвшүүлэх, сөрөг зүйлээс ангижрах явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд зөвхөн өөрийн үйлдлүүдийг төдийгүй дотоод сэдлийг нь үнэлэх, өөрийгөө үнэлэх зуршлыг хөгжүүлэх шаардлагатай. Дотроо ажиглалт нь ёс суртахуун ба хуулийн жишиг санаан дээр үндэслэсэн байх нь чухал.
Хүний үйлдэл, түүний сэдлийг ёс зүйн хувьд зөв үнэлж дүгнэх нь тухайн хүнийг алдаатай үйлдлээ хүлээн зөвшөөрөх, түүнийг засах арга замыг хайж олох, бусдын үзэл бодлоор эрх мэдлээ сэргээхэд түлхэц болдог.
Ёс суртахууны мэдрэмж нь гүн ухааны эргэцүүлэн бодох өргөн талбар бөгөөд заримдаа түр зуурын шийдэл шаарддаг тул өөрийн хувийн шинж чанаруудын талаар бодох олон шалтгаан бий. Уг нь тэр юуг тэргүүнд тавих вэ - өөрийн эсвэл өөр хүний, нийгмийн ашиг сонирхол гэдэг нь тухайн хүний хүмүүжлийн төвшингийн нэг үзүүлэлт юм.
Ёс суртахууны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх арга
Ёс суртахууны тодорхой шинж чанартай хүнийг хүмүүжүүлэх төрийн даалгаврыг гэр бүл, боловсролын байгууллага, олон нийтийн байгууллага гүйцэтгэдэг.
Гэр бүлдхүмүүжилд дараах аргуудыг голчлон ашигладаг:
- эцэг эхийн хувийн үлгэр жишээ,
- тайлбар,
- амьдрал, кино урлаг, уран зохиолын жишээ,
- шинжилгээ, хүүхдүүд болон бусад хүмүүсийн мэдрэмж, үйлдлийн тайлбар,
- урам зориг, сайхан сэтгэл, үйлсийг өдөөх,
- шаардлага,
- шийтгэл.
Ёс суртахууны мэдрэмж бол танихгүй хүний нүднээс далд байдаг сэтгэлийн байдал. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн илэрхийлэлд аяндаа гарах чадварыг өдөөж, өсөн нэмэгдэж буй хүний мэдрэмжийг төлөвшүүлэх, засч залруулах үйл явц явагдах нууц сүнслэг яриа өрнүүлэх ёстой. Гэр бүлийн зөв бүтэц нь энэ зорилгод бас тустай.
Цэцэрлэг, сургууль бол гэр бүлийн боловсролын залгамж халаа юм. Хүүхдэд ёс суртахууны болон ёс суртахууны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх хөтөлбөрүүд нь сурагчидтай харилцах хамтын болон бие даасан хэлбэрийг агуулдаг. Боловсролын болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, хөдөлмөр, дайн, хөдөлмөрийн ахмад дайчид, цэргийн албан хаагчид, урлагийн янз бүрийн төрлүүдийн төлөөлөгчидтэй тусгайлан зохион байгуулалттай харилцахад зөвхөн амьдрал төдийгүй насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн мэдрэхүйн туршлага солилцдог.
Багш нар уламжлалт арга барилын зэрэгцээ цэрэг-эх оронч тоглоом, цэрэг, хөдөлмөрийн алдар цуутай газруудаар зочлох, сайн дурын үйл ажиллагаа явуулах, эгзэгтэй нөхцөл байдалд ёс суртахууны хамгийн сайн чанарыг харуулсан хүүхэд, насанд хүрэгчдэд хүндэтгэл үзүүлэх арга хэмжээг ашигладаг.
Хүүхэд, өсвөр үеийнхний ёс суртахуун, эх оронч сэтгэлгээ, зан үйлийг төлөвшүүлэх аргыг амжилттай хэрэгжүүлэх зайлшгүй нөхцөл бол дүрэм журмыг чанд сахих явдал юм.насанд хүрэгчдийн ёс суртахуун, шагнал, шийтгэлийн шударга байдал. Сурагчийн хувийн шинж чанарыг хүндэтгэхийн тулд ятгах, санал болгох, ёс суртахууны үйл ажиллагаанд дасгал хийх, ёс суртахууны мэдрэмж, туршлагыг бий болгох замаар хүсээгүй зан үйлийг засах гэх мэт аргуудыг ашиглах ёстой.
