Залуучуудын олон байгууллага оюутнуудын эх орны соёлын баялагт сонирхлыг сэргээх зорилготой. Хүүхдүүдийн анхаарлыг түүхэн өвд хандуулах нэг арга бол сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт тойм хичээл оруулах явдал юм. Төрөлх нутгийн хөгжмийн соёл бол ийм сэдвүүдийн зөвхөн нэг нь юм. Эхэндээ, туршилтын хувьд энэ сахилга бат нь Оросын олон бүс нутгийн орчин үеийн амьдралд бат бөх үндэслэсэн байдаг. Энэ нь хүүхдийг уламжлалын өвөрмөц байдлыг хүндэтгэх хүмүүжүүлснээс гадна өөрийгөө тодорхойлох, эх оронч үзлийг хөхүүлэн дэмжих явдал юм.
Танай нутгийн хөгжмийн соёл юу вэ?
Анх удаа ийм сэдвийг 80-аад онд бодож байсан. 1983 оноос хойш Приморье хотод хөгжим, бүжгийн хамтлагууд гарч эхэлсэн бөгөөд энэ нь орон нутгийн хөгжмийн хүрээний дэмжлэгтэй байв. Түүнээс хойш Оросын түүхэнд олон чухал огноо, нэрс гарч ирсэн.
2000 онд сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг хүүхдүүд төрөлх нутгийнхаа уламжлалыг илүү сайн мэддэг байхаар зохион байгуулахаар шийдсэн.бүс нутаг, бага сургуулийн хуваарьт шинэ хичээл гарч ирэв. Төрөлх нутгийн хөгжмийн соёлын зорилтууд нь бие даасан бүс нутгийн хөгжмийн бүтээлч байдлын талаархи цогц ойлголтыг төлөвшүүлэх, түүнчлэн үндэсний хэмжээний үйл ажиллагаанд залуучуудын оролцоог дэмжих явдал юм.
Хэний төлөө?
Эх орноо хайрлах сэтгэлийг багаас нь төлөвшүүлэх нь гарцаагүй. Эхэндээ уг хөтөлбөрийг бага сургуульд болон боловсролын байгууллагуудад хөгжмийн хэв маягаар баталсан. Хожим нь энэ сэдэв Орос даяар олон сургуулийн ерөнхий боловсролын хичээлүүдийн дунд байр сууриа эзэлжээ. Гэсэн хэдий ч "Уугуул нутгийн хөгжмийн соёл" хэмээх шинжлэх ухаан түгээмэл болж чадаагүй бөгөөд анхны хагас сонирхогчийн хэлбэрт шилжсэн. Гол алдаа нь сайн бэлтгэгдсэн хөтөлбөр байхгүй, багш нар шинэ хичээл заахад сэтгэл зүйн хувьд бэлтгэлгүй байсан.
Орчин үеийн төрх
Одоо эх орныхоо хөгжмийн соёлыг ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн бие даасан удирдлагын түвшинд баталсан дэглэмээр судалж байна. Жишээлбэл, Чебоксары хотод - 5-аас 9-р анги хүртэл. Төрөлх нутгийнхаа хөгжмийн соёл (соёл хоорондын хэлний наадамд авсан гэрэл зураг) энэ чиглэлээр залуу үеийнхний аливаа бүтээлч санаачилгыг дэмждэг.
Жилд 33 цагийн турш хүүхдүүд тухайн бүс нутагт оршин суудаг бүх үндэстний соёл, зан заншилд хүлцэнгүй хандахад суралцдаг. Өсвөр насныханд санал болгож буй “Уугуул нутгийн хөгжмийн соёл” нэвтрүүлэг онцгой анхаарал татаж байна. 7-р анги бол хүүхдүүдийг бие даан судалгаа хийхийг урамшуулах үе юмугсаатны зүйн талбар нь хичээлийн чухал шинж чанар юм.
Төлөвлөгөөг биелүүлэхийн тулд бус харин залуучуудыг хүмүүжүүлэх зорилгоор бүтээгдсэн гэдгийг санах нь зүйтэй. Оюутнууд долоо хоногт нэг удаа ч гэсэн хичээлдээ баяртай байхын тулд хөтөлбөрийг аль болох төрөлжүүлэх хэрэгтэй.
Салбарууд
Төрөлх нутгийн хөгжмийн соёл (Урал бол шууд нотолгоо юм) зарим нэг шалтгааны улмаас зарим газарт хүлээн зөвшөөрөгдсөн. 20-р зууны дунд үеэс казакуудын хөдөлгөөний идэвхтэй сэргэлт эхэлсэн бөгөөд энэ нь тухайн бүс нутгийн соёлд нөлөөлж чадахгүй байв. Зохион байгуулалттай хамтлагууд өвөрмөц хөгжим, дууг тоглож эхлэв. Энэ чиглэлийн чухал онцлог нь казакуудын соёл нь орос, украин, татар болон бусад элементүүдийг нэгтгэсэн нь тухайн сэдвийн зорилгод нийцэж байгаа явдал юм.
Хөгжмийн уламжлал сэргэх нь зөвхөн ардын урлагийн түвшинд тохиолддоггүй. Баяр ёслол, баяр наадам зохион байгуулагддаг бөгөөд хүн бүр тухайн бүс нутгийн хөгжилд хөгжмийн соёлын нөлөөг ажиглаж, концертод оролцох боломжтой. Түүгээр ч зогсохгүй залуучуудын хүрээлэлд насанд хүрэгчдийнхээс ч илүүтэйгээр концертын үйл ажиллагааг таатай хүлээж авдаг.
Өнөөдөр хөгжмийн зэмсэг соёлд тусдаа байр суурь эзэлдэг. Салхины болон утсан дээжийг хоёуланг нь музейд байрлуулдаг. Жишээлбэл, дуулал нь удаан хугацааны туршид ашиглагдахаа больсон боловч Оросын чавхдаст хөгжмийн түүхэнд чухал байр суурь эзэлдэг. Ингэснээр сурагчид хөгжмийн хөгжлийн түүхийн талаар чухал мэдээлэл авдаг.
Бусад зүйлсээс гадна та өвөрмөц зүйлсийг олох боломжтой. Жишээлбэл, Якутад гол зэмсэг нь еврей ятга (зураг дээр) бөгөөд энэ нь ямар ч ангилалд хамаарахгүй. Мөн энэ хөтөлбөр нь зэмсэг тоглож сурах боломжийг олгодог.
Бүс нутгийн онцлог
Бүс нутаг бүрийн хөгжмийн соёл нь хэлэлцэж буй асуудлын хувьд өвөрмөц юм. Зарим нь ардын хөгжимд, зарим нь нэг зэмсэг (Якут) дээр тусгайлан тоглоход анхаардаг. Олон янз байдлыг үл харгалзан бүс нутаг бүр нэг үүргийг гүйцэтгэдэг - уламжлалыг хүндэтгэх, тэдгээрийг гүнзгий судлах.
Самара мужийн уугуул нутгийн хөгжмийн соёл сонгодог эхлэл рүү буцаж ирэв. Самара бол сэхээтнүүдийн олон төлөөлөгчид амьдарч байсан хамгийн эртний соёлын төвүүдийн нэг юм. Үүнийг харгалзан хөтөлбөрт Оросын хөгжмийн хөгжлийн түүхэнд онцгой анхаарал хандуулдаг. Цыган дууг түгээмэл биш чиглэлүүдээс ялгаж болно.
Энэ хотод мөн Самара улсын соёлын дээд сургууль байрладаг бөгөөд тус хүрээлэн нь тухайн сэдвийн хамаарлыг бүх талаараа онцолсон олон тооны бүтээлч, гүйцэтгэлийн төслүүдийг хэрэгжүүлдэг.
Ярославль мужид хонхны баярыг нөөц газрын нутаг дэвсгэр дээр зохион байгуулдаг.
Өвөрмөц байдал
Энэ сэдэв нь бас цэвэр Оросын санаачилга юм. Төрөлх нутгийн хөгжмийн соёл (Орос бол үндэстэн дамнасан орон) үндэстэн бүрийн уламжлал, онцлог шинж чанарыг харгалзан үздэг.тэдгээрийн бүс нутгийн нийлбэр.
Олон оронд угсаатны зүйн хэд хэдэн сэдвийг зэрэг судалж байна. Гэсэн хэдий ч уугуул нутгийн хөгжмийн соёл нь жижиг эх орны хүрээнд суралцах үйл явцыг дэмждэг. Энэ нь оюутнуудад хотынхоо талаар илүү их мэдээлэл авах боломжийг олгодог нь дамжиггүй. Өнөөдөр бид залуу үеийнхэнд төрөлх нутгийнхаа уламжлалыг үл тоомсорлож байгаа тул түүх бас сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой байдгийг харуулах зайлшгүй шаардлагатай байна.
Ном, зураг чимэглэл, дууны зэрэгцээ хүүхдүүдийн сонирхлыг татахгүй байхын аргагүй концертууд зохиогддог. Энэ сэдэв нь янз бүрийн эрин үеийн жишээг нэгтгэх боломжийг олгох нь чухал юм.
Үйл явдал
Үнэндээ бол оюутнууд стандарт хөгжмийн хичээлээс гадна олон улсын янз бүрийн арга хэмжээнд оролцдог. Жишээлбэл, зарим бүс нутагт жилд хоёр удаа театр, филармонид заавал очиж үзэхийг нэвтрүүлсэн. Эдгээр концертод гадаадын жуулчид оролцдог нь хэлний мэдлэгийг өндөр түвшинд хөгжүүлэх боломжийг олгодог.
Үндэсний хувцас, бүжиггүйгээр нэг ч хөгжмийн арга хэмжээ болдоггүй. Бүс нутгийн соёлын удирдлага нь сургуулийн сурагчдын ойлголтод аль болох нийцүүлэн тоглолтыг зохион байгуулах боломжийг олгосон. Жил бүрийн 3-р сарын 26-нд бүх соёлын зүтгэлтнүүд оролцдог Олон улсын театрын өдөр болдог.
Олон улсын хөгжмийн өдрөөр хөгжмийн сургуулиуд найрал хөгжим, соёлын зүтгэлтнүүдийг урьсан концерт зохион байгуулдаг.
Хандлагаоюутнууд
Оюутнууд өөрсдөө болон тэдний удирдагчдын хийсэн "Уугуул нутгийн хөгжмийн соёл" судалгааны төсөл нь "Сэргэлдэхүй нь судлахад сонирхолтой юу?" гэсэн асуултад хариулах даалгавар авсан. Эсвэл оюутнуудын цорын ганц ажил бол зүгээр л дүн авах юм болов уу?
Оюутны судалгаанаас үзэхэд боловсролын янз бүрийн түвшинд тухайн хичээл их бага сонирхолтой байдаг нь тогтоогдсон. Ахлах сургуулийн сурагчдын хувьд материал нь илүү сайн зохицсон байдаг тул бүтээлч даалгавар гүйцэтгэхэд асуудал гардаггүй. Үүний шалтгаан нь олон оролцогчид соёлын талаархи асуултуудыг багтаасан Улсын нэгдсэн шалгалтанд түүхийг сонгосонтой холбоотой байж магадгүй юм. Шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал дээр хөгжмийн соёлыг түүхийн хэсгийн тусдаа нэгж гэж үздэг бөгөөд үүнд зориулж илтгэл, сонирхолтой төслүүд бэлтгэдэг.
Ямар ч тохиолдолд бага сургуулийн сурагчдыг сонирхохын тулд багш бүтээлч үйл ажиллагаа явуулах шаардлагатай болно.
Гэсэн хэдий ч жилийн туршид өгдөг хяналтын тестүүд хамгийн их сэтгэл дундуур байдаг. Энэ тал дээр оюутнуудын эцэг эхчүүд өөрсдөө оюутнуудтай нэгдэж байна. Практик болон харааны хичээлийг тестээр солих боломжгүй гэж тэд үзэж байна. Юуны өмнө хүүхдийн сонирхлыг сэрээх хэрэгтэй.
Би үргэлжлүүлэх үү?
Хэрвээ одоо бидэнд санал болгож буй нөхцөлд төрөлх нутгийнхаа хөгжмийн соёл хэрэгтэй юу гэсэн асуулт гарч ирвэл гарцаагүй тийм гэж хариулна. Гэсэн хэдий ч, хэрэв бид оюутнуудын сонирхлын талаар ярьж байгаа бол системийг засах нь гарцаагүй.
Гэсэн хэдий ч үеийн болон түүхийн эрин үе хоорондын ханыг даван туулахад зарим хүндрэл бэрхшээл тулгарч байсан ч сахилга бат нь чухал ажлуудыг дэмждэг. Тэдгээр нь биелэгдвэл бид оюутнуудын эх оронч үзэл, тэдний төрөлх соёлыг танин мэдэхүйн тухай бахархалтайгаар ярих боломжтой болно. Ямартай ч долоо хоногт нэг цагийг хэдэн жилийн турш эх орон, түүхээ илүү сайн мэдэхэд зарцуулах нь зүйтэй.
