Ямар ч багш хичээлдээ хүүхдэд таалагдахыг хичээдэг. Төгсгөлийн үнэлгээнд оюутнууд өндөр чанартай мэдлэгээ харуулахын тулд багш өөрийгөө хөгжүүлэхэд цаг заваа зориулах ёстой.
Та боловсролын байгууллагад ирээд бэлтгэлээ хийхгүйгээр хичээл зааж болохгүй. Энэ тохиолдолд тухайн хичээлийн сонирхол сайжирч, судалж буй материалын талаар гүнзгий ойлголттой болно гэдэгт найдах нь хэцүү байдаг.
Өөрийгөө хөгжүүлэх цаг
Багш хичээлдээ бэлдэх, хамтран ажиллагсадтайгаа харилцах, сургалт, семинар, хурлын хүрээнд нэмэлт мэргэжлийн сургалтад хамрагдах боломжийг бүрдүүлэхийн тулд арга зүйн өдөр шаардлагатай.
Хичээл бүр нь урьдчилсан бэлтгэл, үндсэн материал сонгох, даалгавар, дасгалуудыг багтаадаг гэдгийг мартаж болохгүй.
Сургуульдаа бүрэн хөдөлмөр эрхлүүлснээр ийм сургалтыг бүрэн хэрэгжүүлэхэд хэцүү. Тийм ч учраас олон боловсролын байгууллагад багш нар ажилладагаргын өдөр өгсөн.
"Амралтын өдрийг" хэрхэн өнгөрүүлэх вэ
Багшийн ажлын онцлогоос хол хүмүүс амралтын үеэр багш нар хүүхдүүдтэйгээ амардаг гэдэгт итгэлтэй байдаг. Арга зүйн өдрийг тэд багш нар тусгай ном зохиолоор өнгөрөөж, оюуны түвшингээ нэмэгдүүлдгийг анзааралгүй амралтын өдөртэй холбодог.
Чухал талууд
Багшийг хичээлийн долоо хоногт ажлын нэг өдрийн чөлөөлөхийн мөн чанар юу болохыг ойлгохыг хичээцгээе. Багш сургуулийнхаа арга зүйн өдрийг зөвхөн хичээл, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд бэлтгэхээс гадна бие даан суралцахад ашиглаж болно.
Багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх нь онцгой чухал. Эцсийн эцэст орчин үеийн сургууль болон түүний сурагчид хурдацтай хөгжиж байна. Хэрэв багш орчин үеийн нийгэмд болж буй өөрчлөлтийг дагаж мөрдөхгүй бол шавь нартаа өндөр чанартай, зохих мэдлэгийг өгөх боломжгүй болно.
Шинжлэх ухааны баяр
Зарим сургуулиудад арга зүйн өдөрлөгийг семинар хэлбэрээр зохион байгуулдаг сайхан уламжлал тогтжээ. Боловсролын байгууллагад арга зүйн ажил явуулах өдрийг сургуулийн захиргаа сонгодог. Та нэг арга зүйн өдөр хэрхэн ажлаа төлөвлөх вэ? Багш нар хамт ажиллагсаддаа нээлттэй хичээл эсвэл хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа явуулах хүсэлтэй байгаагаа урьдчилан мэдэгддэг. Өргөдөл дээр үндэслэн "нээлттэй хичээл" -ийн хуваарийг гаргасан бөгөөд үүнд зөвхөн сургуулийн багш нар төдийгүй бусад боловсролын байгууллагын хамт олон оролцох боломжтой.байгууллагууд.
Баяр наадам зохион байгуулах онцлог
Бүх зочдод хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа эсвэл оролцсон сэдэвчилсэн сургалтын талаар санал хүсэлтээ үлдээх маягт өгдөг. Өсвөр үеийнхний хүмүүжил, боловсролыг бүрэн дүүрэн явуулахын тулд ажлын туршлага солилцож, "дугуй ширээний уулзалт" зохион байгуулж, багш нар тодорхой асуудлыг хэлэлцэж, хамтдаа оновчтой болгох арга замыг эрэлхийлдэг. үүнийг шийд. Өдөрлөгийн арга зүйн сэдвийг эцэг эх, сурагчдын хүсэлт, хүслийг харгалзан багш нар өөрсдөө санал болгодог.
Жишээ нь хотын дотор аль нэг сургууль нь боловсролын үйл явцын тодорхой арга, техникийг нэвтрүүлэх туршилтын талбар болж болно. Энэ тохиолдолд арга зүйн өдрийг эдгээр асуудалд зориулах болно.
Ийм арга хэмжээний хувилбарыг боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэх, арга зүйн асуудал эрхэлсэн дэд захирал эмхэтгэн, санаачлагатай багш нараас бүрдсэн туслах болно.
Төлбөрийн онцлогууд
Цалингийн тооцоо хэрхэн хийгддэг вэ? Арга зүйн өдрийн төлбөрийг бусад ажлын өдрийн адил төлнө. Удирдлага нь багш нарынхаа мэргэжлийн түвшинд санаа тавьдаг тэр сургуулиудын захирлууд ачааллаас үл хамааран бүх багш нарт “чөлөөт өдөр” хуваарилахыг хичээдэг. Ийм арга хэмжээ нь багш нарын сургалтын түвшинг дээшлүүлж, тэдний ажилд урам зоригийг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг.
Арга зүйн өдрийн журам
Заримдсургуулиуд багшийн мэргэжил дээшлүүлэх өдөр олгох тухай заалтуудыг (хамтын гэрээний үндсэн дээр) боловсруулж байна.
- Орчин үеийн багшийн сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг дээшлүүлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлэх зорилготой.
- Сургуульд бүтэн цагаар ажилладаг багш нар арга зүйн өдөртэй байх эрхтэй.
- Өгөгдсөн өдөр нь багшийн амралтын өдөр биш.
- Багш нь залуу үеийнхний боловсрол, хүмүүжлийн талаарх норматив баримт бичиг, хууль тогтоомжийн актуудыг судалж, бие даан боловсрол эзэмшдэг.
Арга зүйн өдрийн хүрээнд тодорхой чиглэлээр ажил хийгдэж байна:
- сургалтын шинэлэг арга, технологийг эзэмшиж, тэдгээрийг тухайн ангийн хамт олны нөхцөлд тохируулах;
- зааж буй хичээлийн шилдэг туршлагын дүн шинжилгээ;
- арга зүйн болон шинжлэх ухааны уран зохиол судлах;
- сэдвийн дагуу арга зүйн хэрэглүүр боловсруулах, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны талаар бодох;
- семинар, хурал, вебинарт оролцох.
Дүгнэлт
Багшийн мэргэжлийн стандартыг баталсны дараа багш бүр мэргэжлийн чанараа хөгжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх ур чадвараа дээшлүүлэх төлөвлөгөөг сургуулийн захиргаа, арга зүйн нэгдлийн даргад гаргаж өгөх үүрэгтэй. Дүрмээр бол нэг арга зүйн сэдвийг сонгосон бөгөөд багш 2-3 жил ажиллах болно, хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах үйл ажиллагааг зааж өгсөн болно.тэдэнд өгсөн үүрэг даалгавар. Хичээлийн жилийн туршид багш сургууль, хот, дүүргийн арга зүйн нэгдлүүдийн хурлаар хамт ажиллагсдаа хуримтлуулсан туршлагаа танилцуулж, аль хэдийн хүрсэн оноог тэмдэглэдэг.
Арга зүйн өдрөөр багш боловсролын байгууллагад болон түүнээс гадуурх арга хэмжээнд идэвхтэй оролцох ёстой.
Шаардлагатай тохиолдолд (багштай тохиролцсоны дагуу) өвчтэй багшийг солино. Арга зүйн өдөртэй багш нь IR-ийн хамт ажиллагсдынхаа нээлттэй хичээлд оролцох үүрэгтэй. Ангийн багшийн үүргээ биелүүлбэл сургуулийн жижүүр багш ирдэг.
Өөртөө боловсрол олгох өдөр боловсролын байгууллагын багш нарын зан үйлийн талаархи бүх үндсэн дүрмийг дагаж мөрдөх хяналтыг боловсролын асуудал эрхэлсэн орлогч захирал, сургуулийн арга зүйн хичээлийн нэгдлийн дарга гүйцэтгэдэг..
ОХУ-ын зарим сургууль, гимнази, лицейд хагас жилд нэг удаа (жилд) сургуулийн хүрээнд тодорхой хичээлийн чиглэлээр арга зүйн арван жил болдог. Боловсролын байгууллагад хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй дотоод журмын дагуу "чөлөөт өдөр"-т хамрагдаж буй багш нар хичээлийн 10 жилийн хугацаанд төлөвлөгдсөн арга хэмжээнд идэвхтэй оролцох үүрэгтэй.
Ажлын долоо хоногийн нэг өдрийг багш нарыг бие даан боловсронгуй болгоход зориулах нь эдийн засгийн үндэслэлтэй, оновчтой арга хэмжээ юм. Иймэрхүү үйлдлүүд нь зөвшөөрдөгСургуулийн багш нарын сэтгэл зүй, бие махбодийн хэт ачааллаас зайлсхийх, багш нарын оюуны өөрийгөө хөгжүүлэх, мэргэжлийн үүрэгт эерэг хандлагад хувь нэмэр оруулах.
Багш нар сэтгэл санаагаа тайвшруулах, нэмэлт арга зүйн ном зохиол судлах, мэргэжлийн туршлагаа нэгтгэн дүгнэх, багшийн сэтгүүл, сонинд нийтлэх, шинэ сонирхолтой хичээл, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа явуулах сайхан боломжийг олж авдаг.
