Хүн, хувь хүн бүр нийгмийн харилцааны тогтолцоонд багтдаг. Хүмүүс угаасаа ганцаараа амьдрах боломжгүй тул нэгдмэл байдлаар нэгддэг. Ихэнхдээ тэд ашиг сонирхлын зөрчилдөөн, татгалзах, өөрөөсөө холдох нөхцөл байдал болон үр бүтээлтэй үйл ажиллагаанд саад учруулж болзошгүй бусад мөчүүдтэй байдаг. Социологийн социометрийн арга нь ийм асуудлыг тодорхойлох үр дүнтэй хэрэгсэл юм. Үүнийг олон удаа туршиж үзсэн бөгөөд түүний тусламжтайгаар одоо байгаа харилцаа холбоог хурдан тогтоож, тэдгээрийн шинж чанарыг тодорхойлох боломжтой. Социометрийн аргыг Америкийн эрдэмтэн, хүмүүсийн бүлгийн харилцааны мөн чанарыг судлаач Ж. Л. Морено бүтээсэн.
Социометрийн аргын тодорхойлолт
Энэ ойлголтыг тодорхойлох хэд хэдэн хандлага байдаг. Нэгдүгээрт, социометрийн арга нь нэг бүлгийн гишүүдийн хоорондын сэтгэл хөдлөлийн холбоо, харилцаа, харилцан өрөвдөх сэтгэлийг оношлох систем юм. Нэмж дурдахад, судалгааны явцад эв нэгдэлгүй байдлын түвшинг хэмждэг -бүлгийн эв нэгдэл, эрх мэдэлтнүүдтэй (татгалзсан, удирдагчид, одод) олон нийтийн гишүүдийн өрөвдөх сэтгэлийн шинж тэмдэг илэрдэг. Албан бус удирдагчдын толгойд бүлэг доторх эв нэгдэлтэй бүлгүүд (албан бус бүлгүүд) эсвэл хаалттай нийгэмлэгүүд, эерэг, хурцадмал эсвэл бүр зөрчилдөөнтэй харилцаа, тэдгээрийн тодорхой сэдэл бүтцийг бий болгодог. Өөрөөр хэлбэл, бүлгийг судлах явцад тестээр тодорхойлсон бүлгийн гишүүдийн давуу талыг зөвхөн чанарын төдийгүй тоон талаас нь харгалзан үздэг.
Хоёрдугаарт, хувь хүний судалгааны социометрийн арга нь практик асуудлыг шийдвэрлэхэд тусгай хэрэгслийг ашиглах, сайжруулах зэрэг хэрэглээний чиглэлийг илэрхийлдэг.
Социометрийн туршилтын үүсэл хөгжил
Социометрийн аргыг 30-аад онд бий болгосон. 20-р зуун Америкийн сэтгэл зүйч, социологич Ж. Л. Морено тэрээр мөн нэг бүлгийн гишүүдийн хоорондын харилцааны динамикийг хэмждэг "социометри" гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлсэн. Зохиогчийн өөрийнх нь хэлснээр социометрийн мөн чанар нь нийгмийн бүлгүүдийн дотоод бүтцийг судлахад оршдог бөгөөд үүнийг атомын цөмийн шинж чанар эсвэл эсийн физиологийн бүтэцтэй харьцуулж болно. Социометрийн аргын онолын үндэс нь нийгмийн амьдралын улс төр, эдийн засгийн тал бүрийг хувь хүмүүсийн хоорондын сэтгэл хөдлөлийн харилцааны төлөв байдалд хялбархан тайлбарлахад суурилдаг. Тодруулбал, энэ нь хүмүүсийн бие биенээ харамсах, өрөвдөх сэтгэлээр илэрхийлэгдэж болно. Энэ нь социометрийн аргын зохиогч юмжижиг бүлгүүдийн сэтгэлзүйн хандлагын өөрчлөлт нь бүхэл нийгмийн тогтолцоонд шууд нөлөөлдөг гэж үздэг. Өнөөдрийг хүртэл энэ аргад олон өөрчлөлт орсон байна.
Болгарын социологич Л. Дэсев социометрийн аргыг ашигладаг судалгааны гурван чиглэлийг тодорхойлсон:
- Динамик буюу "хувьсгалт" социометрийн судалгаа нь үйл ажиллагаа явуулж буй бүлэг юм (Ж. Л. Морено болон бусад).
- Нийгмийн бүлгүүдийг ангилдаг оношлогооны социометр (Ф. Чапин, Ж. Х. Крисвелл, М. Л. Нортвей, Ж. А. Ландберг, Э. Боргардус гэх мэт).
- Математик социометр (С. С. Додд, Д. Стюарт, Л. Кац гэх мэт).
Зөвлөлтийн сэтгэл судлаачид энэ аргыг нэвтрүүлэхэд асар их хувь нэмэр оруулсан И. П. Волков, Я. Л. Коломинский, Е. С. Кузьмин, В. А. Ядов болон бусад хүмүүс юм.
Я. Л. Коломинскийн хэлснээр, харилцааг судлах сэтгэл зүйн үндэс нь нэг хүний нөгөө хүнийг хүсэх нь хайр сэтгэлийн объект руу ойртох хүслээс үүдэлтэй гэсэн мэдлэг юм. Түүгээр ч зогсохгүй аман хэлбэрээр илэрхийлэх нь зөвхөн ойлголтыг төдийгүй ерөнхийдөө тухайн хүнд хэрэгцээ байгаа эсэхийг илтгэх бодит үзүүлэлт гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой.
Аргын утга, хамрах хүрээ
Жижиг бүлэг, багийг судлах социометрийн аргыг сургууль, их дээд сургууль, аж ахуйн нэгж, байгууллага, спортын баг, хүмүүсийн бусад нийгэмлэгийн социологич, сэтгэл судлаачид хүмүүс хоорондын харилцааг оношлоход ашигладаг. Жишээлбэл, ийм судалгааны үр дүн нь маш чухал ач холбогдолтой юмСансрын хөлөг ба Антарктидын экспедицийн багийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн нийцтэй байдлыг бий болгох.
Бүлэг судлах социометрийн арга нь А. В. Петровскийн хэлснээр бол ихэнхдээ далд байдаг жижиг баг дахь хүмүүс хоорондын харилцаанд дүн шинжилгээ хийх цөөн хэдэн аргуудын нэг юм. Шинжлэх ухааны нийгэм-сэтгэлзүйн судалгааны өнөөгийн шатанд энэ сэдвийг шинэ аргаар судлахад чиглэсэн бүтээлч эхлэл илэрч байна. Ирээдүйд ийм аргуудыг боловсруулж, бусад аргуудтай хослуулан хэрэглэх нь жижиг бүлгүүдэд дүн шинжилгээ хийх социологи, сэтгэл судлалын боломжийг ихээхэн өргөжүүлнэ. Нийгэм дэх жижиг бүлгийн үүргийг дутуу үнэлж болохгүй. Энэ нь нийгмийн харилцааг бүхэлд нь өөртөө хуримтлуулж, бүлэг доторх харилцаа болгон хувиргадаг. Энэхүү мэдлэг нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй нийгмийн удирдлагын чухал элементийг агуулдаг.
Социометрийн аргын онцлог
Ийм төрлийн судалгаа нь ямар ч багийн харилцааг сайжруулах боломжийг олгодог. Гэсэн хэдий ч, энэ нь бүлгийн дотоод асуудлыг шийдвэрлэх бүрэн радикал арга биш тул ихэнхдээ бүлгийн гишүүдийн бие биенээ эсэргүүцэх, өрөвдөх сэтгэлээр бус, харин гүн гүнзгий эх сурвалжаас хайх хэрэгтэй.
Судалгааны социометрийн арга нь шууд бус асуулт тавих хэлбэрээр явагддаг бөгөөд хариулагч тухайн нөхцөл байдалд бусдаас илүүд үздэг бүлгийнхээ тодорхой гишүүдээс сонголтоо хийдэг.
Хувь хүний сонголт эсвэлбүлгийн туршилт. Энэ нь хичээлүүдийн нас, даалгаврын агуулгаас хамаарна. Гэхдээ дүрмээр бол судалгааны бүлгийн хэлбэрийг илүү их ашигладаг.
Ямар ч тохиолдолд бүлгийг судлах социометрийн арга нь бүлгүүдийн бүтцийг өөрчлөх, тэдгээрийн нэгдмэл байдлыг бэхжүүлэх, үр дүнд хүрэхийн тулд олж авсан үр дүнг дараа нь ашиглахын тулд бүлэг доторх харилцааны динамикийг богино хугацаанд тогтоох боломжийг олгодог. харилцан үйлчлэлийн үр нөлөө.
Суралтанд бэлтгэх
Социометрийн арга нь их хүчин чармайлт, цаг хугацаа шаарддаггүй. Судалгааны хэрэгсэл нь социометрийн судалгааны маягт, бүлгийн гишүүдийн жагсаалт, социоматриц юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдээс ахмад настан хүртэл ямар ч насны бүлгийг судалж болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг судлах социометрийн аргыг хэрэглэж болно, учир нь энэ насанд хүүхдүүд харилцаа холбоо, харилцан үйлчлэлийн анхны туршлагыг олж авдаг. Социометрийн сонголтын шалгуурыг судалгааны явцад шийдвэрлэсэн даалгавар, судалж буй бүлгийн нас, мэргэжлийн болон бусад шинж чанарт үндэслэн бүрдүүлдэг. Шалгуур нь дүрмээр бол тодорхой төрлийн үйл ажиллагаа бөгөөд ийм хүнийг хэрэгжүүлэхийн тулд сонголт хийх, өөрөөр хэлбэл түүний бүлгийн нэг буюу хэд хэдэн гишүүнээс татгалзах шаардлагатай болно. Энэ нь жагсаалтаас тодорхой асуултыг илэрхийлдэг. Судалгааны сонголтын нөхцөл байдлыг хязгаарлаж болохгүй. Хэрэглэсэн шалгуур нь ажилтны сонирхлыг татахад таатай байх болно: тэдгээр нь тодорхой нөхцөл байдлыг тайлбарлах ёстой. Агуулгын дагуу шалгалтын шалгуурыг албан ба албан бус гэж хуваадаг. Эхний төрлийг ашигласнаар та бүлгийг үүсгэн байгуулсан хамтарсан үйл ажиллагааны харилцааг өөрчилж болно. Өөр нэг бүлэг шалгуур нь хамтарсан үйл ажиллагаа, нийтлэг зорилгод хүрэхтэй холбоогүй сэтгэл хөдлөл-хувийн харилцааг судлах, жишээлбэл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх найзаа сонгох явдал юм. Арга зүйн ном зохиолд тэдгээрийг үйлдвэрлэлийн болон үйлдвэрлэлийн бус гэж нэрлэж болно. Шалгууруудыг мөн эерэг (“Та бүлгийн аль гишүүнтэй ажиллахыг хүсч байна вэ?”) эсвэл сөрөг (“Бүлгийн аль гишүүнтэй ажиллахыг хүсэхгүй байна?”) гэж ангилдаг. Социометрийн арга нь заавар, шалгуурын жагсаалтыг агуулсан асуулгын хуудсыг боловсруулж, сонгосны дараа үүсгэнэ гэж үздэг.
Асуултуудын жагсаалтыг судалгааны бүлгийн онцлогт тохируулсан.
Урьдчилсан судалгаа
Судалгааны социометрийн арга нь нээлттэй хэлбэрээр явагддаг тул судалгаа эхлэхээс өмнө бүлэгт зааварчилгаа өгөх шаардлагатай. Энэхүү урьдчилсан шат нь бүлгийнхэнд судалгааны ач холбогдлыг тайлбарлах, үр дүнгийн бүлгийн хувьд ач холбогдлыг онцлон тэмдэглэх, даалгавруудыг анхааралтай гүйцэтгэхэд хэр их шаардлагатай байгааг хэлэх зорилготой юм. Мэдээллийн төгсгөлд бүлгийн гишүүдийн бүх хариултыг нууцлах болно гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.
Зааврын ойролцоо агуулга
Зааврын текстийг дараах байдлаар уншиж болно: "Учир нь та байсанХэрэв тэд бие биенээ сайн мэдэхгүй байгаа бол бүлгийг бүрдүүлэхдээ таны бүх хүслийг харгалзан үзэх боломжгүй юм. Одоогийн байдлаар харилцаа тодорхой хэлбэрээр бий болсон. Судалгааны зорилгын хувьд цаашид багийн үйл ажиллагааг зохион байгуулахдаа түүний үр дүнг танай удирдлага үр өгөөжтэй харгалзах болно. Үүнтэй холбогдуулан хариулт өгөхдөө туйлын чин сэтгэлээсээ хандахыг хүсье. Судалгааг зохион байгуулагчид хувь хүний хариултыг нууцлах баталгаатай."
Социометрийн судалгааны арга: журам
Суралцах бүлгийн тоотой холбоотой зарим шалгуур байдаг. Социометрийн аргыг ашигладаг бүлгийн гишүүдийн тоо 3-25 хүн байх ёстой. Гэсэн хэдий ч 40 хүртэлх хүнийг хамруулсан судалгааны жишээ бий. Бүлэг (хөдөлмөрийн хамт олон) дахь хүмүүс хоорондын харилцааг судлах социометрийн аргыг тухайн ажлын туршлага нь зургаан сараас дээш тохиолдолд ашиглаж болно. Бэлтгэл ажлын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бол бүлэгтэй харилцах итгэлцлийн уур амьсгалыг бий болгох явдал юм. Үгүй бол туршилт хийж буй хүнд үл итгэх, асуултын хариултыг хариуцагчид хохиролтойгоор ашиглаж болно гэсэн хардлага нь даалгавраа биелүүлэхээс татгалзах эсвэл худал хариулт өгөхөд хүргэдэг. Судалгааг багтай холбоотой хүн: удирдагч эсвэл бүлгийн нэг хэсэг хүн хийхгүй байх нь чухал юм. Үгүй бол үр дүн нь найдвартай биш байх болно. Ашиглаж болох хүчингүй хариултын хувилбаруудыг дурдах нь зүйтэй. Жишээлбэл,Хариуцагч нь бүлгийн бусад гишүүдийг жагсаалтаас гадуур үлдээх эерэг сонголт хийхдээ ичиж байгаа тул энэ сэдэлд хөтлөгдөн "бүхнийг сонгодог" гэж хэлж болно. Үүнтэй холбогдуулан социометрийн онолыг зохиогчид болон дагалдагчид судалгааны журмыг хэсэгчлэн өөрчлөх оролдлого хийжээ. Тиймээс, санал асуулгад оролцогчдод өгөгдсөн хувилбаруудын дагуу чөлөөт тооны бүлгийн гишүүдийн оронд хатуу хязгаарлагдмал тоог хуваарилж болно. Ихэнхдээ энэ нь гурав, бага нь дөрөв, тав байдаг. Энэ дүрмийг "сонгуулийн хязгаар" буюу "социометрийн хязгаарлалт" гэж нэрлэдэг. Энэ нь санамсаргүй тохиолдлын магадлалыг бууруулж, мэдээллийг боловсруулах, тайлбарлах ажлыг хөнгөвчлөх ба судалгаанд оролцогчдыг хариулахдаа илүү хангалттай, анхааралтай болгодог.
Бэлтгэл ажил дуусмагц судалгааны ажил эхэлнэ. Социометрийн судалгааны аргад бүлгийн гишүүн бүр оролцох ёстой. Субъектууд нэг буюу өөр шалгуурын дагуу сонгосон бүлгийн гишүүдийнхээ нэрийг бичиж, асуулгад тэдний өгөгдлийг зааж өгнө. Иймээс судалгаа нь нэргүй байж болохгүй, учир нь ийм нөхцөлд багийн гишүүдийн хооронд харилцаа тогтоох боломжтой. Судалгааны явцад зохион байгуулагч нь хариулагчдыг бие биетэйгээ харилцахгүй байх, бүх асуултад хариулах шаардлагатайг байнга сануулах үүрэгтэй. Асуултанд хариулах гэж яарах шаардлагагүй.
Гэхдээ тэдний өмнө бүлгийн гишүүдийн жагсаалт байхгүй бол нүдтэй харьцахыг зөвшөөрч болно. Илүү тохь тухтай байхын тулд болонАлдаа дутагдлыг эс тооцвол тасалсан хүмүүсийн нэрийг самбарт бичиж болно.
Дараах сонгох аргыг зөвшөөрнө:
- Сонголтын тоог 3-5 хүртэл хязгаарлаж байна.
- Сонголт хийх бүрэн эрх чөлөө, өөрөөр хэлбэл хариуцагч өөрийн үзэмжээр олон овог нэр зааж өгөх эрхтэй.
- Бүлгийн гишүүдийг санал болгож буй шалгуурт үндэслэн эрэмбэлсэн.
Эхний арга нь илүү тохиромжтой, гэхдээ зөвхөн үр дүнгийн дараагийн боловсруулалтад хялбар, хялбар байх үүднээс л. Гурав дахь нь үр дүнгийн найдвартай, найдвартай байдлын хувьд юм. Эрэмбэлэх арга нь сөрөг үндэслэлээр бүлгийн гишүүдийг сонгоход гарч болох стрессийг арилгадаг.
Социометрийн судалгааны картыг бөглөсний дараа бүлгийн гишүүдээс цуглуулж, математикийн боловсруулалт эхэлнэ. Судалгааны үр дүнг тоон аргаар боловсруулах хамгийн энгийн арга бол график, хүснэгт, индексжүүлэлт юм.
Авсан үр дүнг боловсруулах, тайлбарлах сонголтууд
Судалгааны явцад хийх ажлын нэг нь тухайн бүлгийн хүний социометрийн статусыг тодорхойлох явдал юм. Энэ нь тухайн хүний авч үзэж буй бүтцэд (локус) нэг юм уу өөр албан тушаал хаших, өөрөөр хэлбэл багийн бусад бүрэлдэхүүнтэй тусгайлан холбогдох өмчийг хэлнэ.
Социоматрицын эмхэтгэл. Энэ нь судалгааны бүлгийн гишүүдийн эерэг ба сөрөг сонголтуудыг багтаасан судалгааны үр дүнг оруулсан хүснэгт юм. Энэ нь энэ зарчмын дагуу баригдсан: хэвтээ шугам ба босооБаганууд нь бүлгийн гишүүдийн тоогоор тэнцүү тооны дугаартай, өөрөөр хэлбэл хэн хэнийг сонгохыг зааж өгсөн болно
Сонголтын шалгуураас хамааран сонголтуудыг хэд хэдэн шалгуураар харуулсан дан болон хураангуй матрицуудыг байгуулж болно. Ямар ч тохиолдолд шалгуур тус бүрийн социоматрицын дүн шинжилгээ нь бүлгийн харилцааны бүрэн дүр зургийг гаргаж чадна.
Харилцан сонгуулийг дугуйлна, хэрэв харилцан ойлголцол бүрэн бус байвал хагас тойрог. Эсвэл багана, эгнээний огтлолцлыг эерэг сонголттой тохиолдолд нэмэх тэмдгээр, сөрөг бол хасах тэмдгээр тэмдэглэнэ. Хэрэв сонголт байхгүй бол 0.
Матрицын гол давуу тал нь бүх үр дүнг тоон хэлбэрээр харуулах чадвар юм. Энэ нь эцэстээ бүлгийн гишүүдийг хүлээн авсан болон өгсөн сонгуулийн тоогоор нь эрэмбэлж, бүлэгт үзүүлэх нөлөөллийн дарааллыг тодорхойлох боломжийг олгоно.
Хүлээн авсан сонгуулийн тоог тухайн бүлгийн социометрийн статус гэж нэрлэдэг бөгөөд үүнийг онолын хувьд боломжтой сонгуулийн тоотой харьцуулж болно. Жишээлбэл, хэрэв бүлэг 11 хүнээс бүрдсэн бол боломжит сонголтын тоо 9 байх тул 99 нь онолын хувьд боломжтой сонголтуудын тоо юм.
Гэсэн хэдий ч ерөнхий дүр зургийг авч үзвэл сонгуулийн тоо биш, харин санал асуулгад оролцогч тус бүр бүлэг доторх байр сууриндаа сэтгэл ханамжтай байх нь чухал юм. Гарт байгаа өгөгдлөөр хувь хүний хуваах харилцан эерэг сонголтуудын тоотой тэнцэх сэтгэл ханамжийн түвшинг тооцоолж болно. Тиймээс, хэрэв бүлгийн гишүүдийн нэг нь гурван тодорхой хүнтэй харилцахыг эрэлхийлдэг болСудалгаанд тэдний хэн нь ч түүнийг сонгоогүй, дараа нь сэтгэл ханамжийн харьцаа KR=0:3=0. Энэ нь хариулагч буруу хүмүүстэй харилцахыг оролдож байгааг харуулж байна.
- Бүлгийн нэгдмэл байдлын индекс. Энэхүү социометрийн параметрийг харилцан сонголтуудын нийлбэрийг тухайн бүлгийн боломжит сонголтуудын нийт тоонд хуваах замаар тооцоолно. Хэрэв гарсан тоо нь 0.6-0.7 хооронд байвал энэ нь бүлгийн нэгдмэл байдлын сайн үзүүлэлт юм. Өөрөөр хэлбэл, бүлгийг судлах социометрийн арга нь бүлгүүдийн бүтцийг өөрчлөх, тэдгээрийн эв нэгдэл, харилцан үйлчлэлийн үр нөлөөг бэхжүүлэх зорилгоор олж авсан үр дүнг дараа нь ашиглахын тулд бүлэг хоорондын харилцааны төлөв байдлыг богино хугацаанд тогтоох боломжийг олгодог.
- Социограмм бүтээх. Социоматрицыг ашиглан социограмм бүтээх боломжтой, өөрөөр хэлбэл социометрийн танилцуулгыг "зорилтот схем" хэлбэрээр дүрслэн харуулах боломжтой. Энэ нь өгөгдлийг тайлбарлах хүснэгтийн аргад нэг төрлийн нэмэлт байх болно.
Социограм дахь дурын тойрог өөрийн гэсэн утгатай байна:
- Оддын бүсийг дотоод тойрог, өөрөөр хэлбэл эерэг сонгуулийн үнэмлэхүй олонхийг авсан удирдагчид сонгогдсон сонгогдсон хүмүүсийн бүлэг гэж нэрлэнэ.
- Хоёр дахь тойрог буюу давуу бүс нь давуу эрхийн тоогоор дунджаас дээгүүр оноо авсан бүлгийн гишүүдээс бүрдэнэ.
- Гурав дахь тойргийг үл тоомсорлосон бүс гэж нэрлэдэг. Үүнд бүлгийн сонгуулийн дунджаас доогуур оноо авсан хүмүүс багтсан болно.
- Дөрөв дэх тойрог нь тусгаарлагдсан гэж нэрлэгддэг дугуйгаар хаагддаг. Үүнд бүлгийн гишүүд,оноо аваагүй.
Социограмын тусламжтайгаар та баг доторх бүлгүүд байгаа эсэх, тэдгээрийн хоорондын харилцааны мөн чанарыг (харилцах, өрөвдөх сэтгэл) дүрслэн харуулах боломжтой. Тэд хоорондоо холбоотой, бие биенийхээ сонголтын төлөө тэмүүлдэг хүмүүсээс бүрддэг. Ихэнх тохиолдолд социометрийн арга нь 2-3 гишүүнээс бүрдсэн эерэг бүлгүүдийг илрүүлдэг, ихэнхдээ 4 ба түүнээс дээш хүн байдаг. Энэ нь бие биенээ сонгосон хэсэг бүлэг хүмүүс болон тэдгээрийн хоорондын харилцаа холбоог харуулсан хавтгай социограммаас тодорхой харж болно.
Гурав дахь сонголт нь хувь хүний социограмм байх болно. Багийн зорилготой эсвэл дур зоргоороо сонгосон гишүүнийг судалгааны явцад тогтоосон холболтын системд дүрсэлсэн болно. Социограмм зохиохдоо тэд дараах дүрмийг баримталдаг: эрэгтэй хүнийг тухайн хүнд тохирох тоо бүхий гурвалжин хэлбэрээр, эмэгтэй царайг тойрог дотор дүрсэлсэн байна.
Судалгааны үр дүн, практик зөвлөмжийн зарлал
Хүлээн авсан өгөгдлийг боловсруулж дууссаны дараа багийн гишүүдийн хоорондын зан байдал, харилцааг засахын тулд зөвлөмжийн жагсаалтыг гаргана. Үр дүнг команд штаб болон бүлгийн анхааралд хүргэдэг. Тооцоолол болон шинжилгээний бусад хэлбэрийг харгалзан багийн бүрэлдэхүүн, удирдагчийг өөрчлөх, эсвэл зарим гишүүдийг өөр баг руу шилжүүлэх шийдвэр гаргадаг. Тиймээс бүлгийг судлах социометрийн арга нь зөвхөн төдийгүй боломжийг олгодогхарилцаанд тулгарч буй бэрхшээлийг тодорхойлохоос гадна багаа бэхжүүлж, улмаар хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх практик зөвлөмжийн системийг боловсруул.
Үр дүнтэй, хүртээмжтэй хэдий ч социометрийг арга болгон Оросын сэтгэл судлалын практикт одоогоор төдийлөн ашиглаагүй байна.
