18-р зууны хоёрдугаар хагас - 19-р зууны эхэн үе. - Энэ бол эрх зүйн асуудал, түүний үүсэл хөгжил, хүн төрөлхтний төлөвшил, улс орнуудын түүхэнд үзүүлэх нөлөө зэрэгт хамгийн их анхаарал хандуулж байсан үе юм. Хурц маргаанд Германы эрдэмтэн Г. Гюго, Г. Пучта, К. Савинни нарын хамгийн алдартай төлөөлөгч нь байсан хуулийн түүхэн сургууль онцгой ач холбогдолтой байв.
Эдгээр эрдэмтэд хуулийн гарал үүслийн тухай байгалийн эрх зүйн үзэл баримтлалд өртдөг гэсэн шүүмжлэлээр үйл ажиллагаагаа эхэлсэн. Г. Хюго, К. Савинни нар одоо байгаа дэг журмыг эрс өөрчлөхийг уриалах шаардлагагүй гэж үзсэн. Тэдний бодлоор аливаа хүн, нийгмийн хувьд тогтвортой байдал нь хүний мөн чанарыг эрс өөрчлөх илүү дэвшилтэт хуулиудыг батлахад чиглэсэн байнгын туршилт биш харин хэвийн байдал юм.
Түүхийн хуулийн сургуульЭнэ хамгийн чухал институцийг ямар ч тохиолдолд нийгмийг дагаж мөрдөхөөс өөр аргагүйд хүрсэн дээрээс тулгасан удирдамж гэж үзэх ёсгүй гэсэн үндэслэл дээр үндэслэсэн.
Угаасаа эрх зүйн орон зай бүрэлдэхэд төр тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг ч энэ асуудалд шийдвэрлэх байр суурьнаас хол байна. Нийгмийн амьдралын гол зохицуулагч болох эрх зүйн хэм хэмжээ нь гэнэтийн байдлаар үүсдэг тул тэдгээрийн гадаад төрх байдалд логик үндэслэлийг олоход маш хэцүү байдаг. Хууль нь хүмүүсийн бие биетэйгээ байнга харьцах замаар аяндаа үүсдэг бөгөөд энэ нь тодорхой хориглосон эсвэл заавал биелүүлэх хэм хэмжээг нийтээр хүлээн зөвшөөрч эхэлдэг. Энэ тохиолдолд төрөөс гаргасан хууль тогтоомж нь эрх зүйн хэм хэмжээнд хууль эрх зүйн хүчин өгөх эцсийн үйлдэл төдий юм.
Түүхэн хуулийн сургууль, эс тэгвээс түүний төлөөлөгчид нийгэмд эрх зүйн хэм хэмжээг төлөвшүүлэх нь бодитой, хувь хүний, тэр байтугай маш их нөлөө бүхий хүмүүсийн хүслээс хамаардаггүй гэдгийг анхлан хөндөж байсан.. Үүний зэрэгцээ, бүх өөрчлөлтүүд маш удаан хуримтлагддаг тул энгийн хүмүүс энэ хөгжилд нөлөөлж чадахгүй. Эндээс К. Савиньи хийсэн дүгнэлт нь: Ард түмэн юмсын одоогийн дэг журмыг хүчээр өөрчлөх эрхгүй. Тэр өөрийнх нь мөн чанарт харш байсан ч одоо байгаа нөхцөл байдалд дасан зохицохыг хичээх хэрэгтэй.
Эрх зүйг хөгжүүлэх энэхүү үзэл баримтлалын өөр нэг онцлог нь Германы эрдэмтэд анх удаа холбогдохыг оролдсон явдал юм.үндэсний онцлог, эрх зүйн тогтолцооны ялгаа. Тэдний үзэл баримтлалын дагуу хууль нь хүн өөрөө хөгжихийн хэрээр хөгждөг, үүнээс гадна эрх зүйн хэм хэмжээ нь тухайн үндэсний оюун санааны онцлогт нөлөөлдөг. Ийнхүү нэгэн муж улсаас нөгөө мужид эрх зүйн хэм хэмжээг дур зоргоороо шилжүүлж болохгүйг түүхийн хуулийн сургууль харуулахыг хүссэн. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар ийм зээл авах нь нийгэмд хурцадмал байдлын шинэ голомтыг бий болгож чадна.
Түүхэн хуулийн сургууль нь орчин үеийн хүмүүс болон хойч үеийн төлөөлөгчдөөс маш ноцтой шүүмжлэлийг үл харгалзан нийгмийн сэтгэлгээний хөгжилд маш мэдэгдэхүйц нөлөө үзүүлсэн. Ялангуяа, Гегелийн хуулийн сургаал нь түүний энэхүү институцийг тодорхой тодорхойлогдсон түүхэн үндэстэй, байнга хувьсан өөрчлөгдөж байдаг үзэгдэл гэж ойлгосонд нь тулгуурласан байдаг.
