Хүүхэдтэй харилцахдаа эцэг эх нь юу хийхээ мэдэхгүй өөрийгөө барьдаг. Нөхцөл байдлаас шалтгаалан боловсролын хэлбэрүүд өөр өөр харагдах болно. Та хүүхдээс юу хүсч, хүүхэд чамаас юу хүсч байгааг ойлгох нь чухал.
Энэ бол энгийн! Хэрэв таны хүүхэд тууштай зүйл гуйж байгаа бол энэ нь түүнд ямар нэгэн шалтгаанаар хэрэгтэй гэсэн үг юм. Боловсролын боломжийн хэлбэр, хүүхдэд сурган хүмүүжүүлэх нөлөөллийн аргыг сонгохын тулд эцэг эхчүүд шалтгааныг олж мэдэх нь чухал юм. Эцэг эхийн ийм хандлагаар үйл ажиллагааны зөв сэдэл бий болж, улмаар хүүхэд хяналт, зөвлөгөөгүй үлдэх тэр мөчид алдаа гаргахыг зөвшөөрөхгүй. Ингэж байж хамгийн чухал зорилт ч биелдэг: эцэг эх нь өөрөө өөрийгөө хүмүүжүүлэх арга барилыг хүүхдэд дамжуулдаг.
Нөгөөтэйгүүр, энэ хамгийн үнэн сэдлийг хайртай эрдэнэдээ бий болгохын тулд (та үүнийг мөс гэж хэлж болно, ухамсар бол бидний зөвлөх гэсэн үзэл байдаг) эцэг эх өөрөө ч гэсэн тодорхой зорилготой байх ёстой.тэдгээрийг хүүхдэд саадгүйгээр тайлбарла. Энэ тохиолдолд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх арга барил, тэдэнд хандах хандлагыг тэдний хайр сэтгэлээр өдөөх болно.
Таны зорилго бол аз жаргалтай хүн өсгөх гэж бодъё. Хэрхэн хайрлахаа мэддэг хүн аз жаргалтай байдаг. Учир нь хайрлаж мэддэг хүнийг эргэн тойрныхон нь ихэвчлэн хайрладаг. "Хаанаас ч ирдэггүй", "хөршөө өөр шигээ хайрла" гэх мэт ертөнцийн дэг журамд нийцсэн зарчмууд энд хатуу үйлчилдэг: хайраа өгсөн хүнд энэ хайр нь буцаж ирэх нь гарцаагүй. Тиймээс аз жаргал.
Тиймээс бид хүүхдийг хайрлаж, аз жаргалтай байхыг сургадаг. Гар асууж байна уу? Бид яагаад гэдгийг ойлгохыг хичээж байна. "Зүгээр л нэг хүсэл" гэдэг нь тайлбар биш юм. Тэд одоохондоо дур булаам байж чаддаггүй тул тэдний амьдралын туршлага нь эцэг эхийн шууд оролцоотойгоор дараа нь тэдэнд заах болно. Бага насанд ямар ч дур сонирхол байдаггүй, хангагдаагүй хэрэгцээ байдаг. Жишээлбэл, бие махбодийн холбоо барих хэрэгцээ. Бид бүгдээрээ
бид ийм хэрэгцээтэй төрсөн. Яг л идэх, уух, унтах, нүүх, цэвэр агаар амьсгалах, ажлын дараа амрах гэх мэт. Ямар ч шалтгаангүйгээр хүүхдээ хооллох, зугаалахаас татгалзах нь хэний ч санаанд багтахгүй. Үүний нэгэн адил ямар ч шалтгаангүйгээр түүнийг насанд хүрсэн, хайраар дүүрэн, хүчтэй хүнтэй тэврэх хэрэгцээг нь үгүйсгэж болохгүй.
Түүнээс гадна бүх зүйл дээрээс шал өөр харагддаг - доороосоо биш, илүү сонирхолтой. Хүүхдээ хүрээлэн буй ертөнцийг харах өнцгөөс нь салгаснаар эцэг эх нь түүнийг ертөнцийг бүх гоо үзэсгэлэн, олон талт байдлаар мэдрэх боломжийг нь хасдаг. Ямар ч байсан энэ боломжийг удаан хугацаагаар хойшлуулдаг.
Гэхдээ тэгье гэж бодъёбариулыг авах хүсэлт нь архирах, зарим нэг солиотой байдал дагалдсаар байна. Энэ нь эцэг эхийн өмнө нь сонгосон хүмүүжлийн хэлбэрүүд нь бүрэн зөв биш байсныг харуулж байна, өөрөөр хэлбэл эцэг эх нь хүүхдэд юу хэрэгтэй байгааг олж мэдэхийг оролдоогүй бөгөөд түүнийг тайвшруулахын тулд тэр даруй гартаа авав. Энэ нь байгалийн юм, учир нь хүүхэд урагдсан үед энэ нь маш тааламжгүй байдаг. Гэхдээ та хүүхдээ ийм байдлаар зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд дасгах ёсгүй, та түүний хүслийн мөн чанарыг олж мэдэх хэрэгтэй.
Тиймээс "орилохгүй байх" нь эцэг эхийн буруу сэдэл, энэ нь бидний аз жаргалтай хүнийг өсгөх зорилгод нэмэр болох үйлдэл биш юм. Түүнийг тэврээрэй, гэхдээ эхлээд ээж аав нь хөгжилтэй хүүхдийг авах дуртай (зөвхөн хайрлах биш зүгээр л авах) гэдгийг тайлбарла. Түүнийг уйлж, барьж авахыг хүсэх болгонд нь хэлээрэй. Хөгжилтэй, тууштай, хайраар ярь. Нулимсаа арчихыг хүс, үүнд нь тусал - алчуур, салфетка өг, нэг үгээр бол түүний хүссэн зүйлээ архирах замаар гуйх ухаангүй шийдвэрээс нь аль болох хурдан сатааруулна. Хүссэнээрээ инээж, мяав, хуцаарай, та хүүхэд чинь юунд инээж байгааг, энэ нөхцөлд ямар хүмүүжил хэрэгтэйг илүү сайн мэдэх болно. Тэгээд тэр инээх үед - дараа нь түүнийг гартаа ав. Баяр хөөртэй, хайраар. Эдгээр дасгалуудын хэд хэдэн, тэр өөрөө ч барьж асуухаасаа өмнө нулимсаа арчиж сурах болно. Хүн бүр арай дээрдэх болно.
