Хүн бүр амьдралдаа ядаж нэг удаа “Та аль сургуульд сурсан бэ?” гэсэн асуултыг сонссон байх. Сургууль нь сургаж, хүмүүжүүлдэг гэдгийг мэддэг. Боловсрол бол үргэлж хэсэгчилсэн, хувь хүн, гарын авлагын ажил юм. Хэзээ ч, ямар ч нөхцөлд нэг ч сурган хүмүүжүүлэгч хоёр ижилхэн сурагчийг хүмүүжүүлж чадаагүй. Нэг сурган хүмүүжүүлэгч, багш, дасгалжуулагчтай нэг оюутны багийн гишүүд өөрийн мэдэлгүй нийтлэг шинж чанаруудыг бий болгодог. Заримдаа амьдралын янз бүрийн зүйлтэй холбоотой ярианы хэв маяг, сэтгэл татам үг хэллэг, хошин шогийн онцлогоос хамааран зарим нэг онцлог шинж чанараас хамааран та багш, тэр байтугай тухайн хүнийг төгссөн сургуулийг тааж болно.
Сургууль төгсөгчдийнхөө сэтгэл санаа, зан байдал, харилцааны хэв маягт өөрийн гэсэн онцгой ул мөр үлдээдэг. Энэ бол тэдний амьдралынхаа туршид авч явдаг нэгэн төрлийн "компанийн тэмдэг" юм. Сургуульд байгаа хүний хүлээн авсан энэ тэмдэг нь түүний үр хүүхэд, ач зээ нарт нөлөөлдөг гэж бид итгэлтэйгээр хэлж чадна.
Рачевскийн сургууль - боловсролынтөгсөгчдийн зан чанар, боловсрол, соёлын түвшин, амьдралд хандах ерөнхий хандлагад арилшгүй ул мөр үлдээдэг байгууллага.
Боловсролд нөлөөлөх нөхцөл
Сэтгэл судлаачдын хийсэн судалгаагаар сургуулийн хүүхдүүд утга учиртай мэдээллийн 30 орчим хувийг багшийн тайлбараас, үлдсэн 70 хувийг ангийнхнаасаа авдаг байна. Захирал, сургуулийн баг, багш нарын гол үүрэг бол сурагчид байх хугацаандаа шаардлагатай мэдээллийг хүлээн авч, эзэмших сургуулийн орчныг бүрдүүлэх явдал юм.
Хэн хүмүүжих дуртай вэ? Рачевскийн нэрэмжит сургууль нь сурагчдад хүмүүжлийн шууд нөлөөллийн аргыг ашиглахгүйгээр, зан үйлийн хэв маяг, хүссэн ур чадварыг хөгжүүлэх орчинг бүрдүүлдэг.
Рачевскийн сургууль: удирдагчийн гол чанар
Хүн бүр орчинг бий болгож, өөрчилж чадахгүй. Ихэнх хүмүүст дасан зохицож, өөрсдийгөө өөрчлөх нь илүү хялбар байдаг. Энэ нь зөвхөн идэвхтэй амьдралын байр суурьтай хүмүүст л боломжтой юм. Хэн нэгэн нь байгалиасаа амьдралд идэвхтэй (бүтээлч) хандлагыг хүлээн авсан бол хэн нэгэн нь шаргуу хөдөлмөрийн явцад аажмаар үүнийг өөртөө хөгжүүлдэг. Энэ талаар огт боддоггүй, урсгалаа дагадаг хүмүүс байдаг.
Идэвхтэй амьдралын байр суурьтай удирдагч нь зөвхөн доод албан тушаалтнуудад төдийгүй удирдлагын шат дамжлагаар дээгүүрт ордог хүмүүст нөлөөлдөг. Рачевскийн сургууль яг ийм удирдагчаар удирдуулсан аз жаргал.
Бүх зэрэглэлээс урд
Рачевскийн 548-р сургууль - бүх төрлийн тэргүүн эгнээндМосквагийн сургуулиудын үнэлгээ. Нэр хүндтэй шагналууд, төрөл бүрийн оюуны болон бүтээлч уралдааны ялалт, нэмэлт боловсролын асар том цогцолбор, ахисан түвшний авьяаслаг багш нар, хоёр мянга гаруй сурагчид энэ жил тохиож буй боловсролын төвийн 80 жилийн ойг угтаж буй ачаа тээш юм.
Хайрт минь, хонгор минь, таван зуун дөчин найм…
Энэ сүлд дууг оюутнууд төдийгүй эцэг эхчүүд ч мэддэг - сургуулийн арга хэмжээ, шөнийн галын эргэн тойронд зуслангийн аялалд дуулдаг. Олон төгсөгчдийн үзэж байгаагаар Рачевскийн сургууль тэр даруй түүний оюутан болохоор шийдсэн хүмүүсийн гэр болж хувирдаг. Сургууль болон хичээлээс гадуурх амьдралыг заагласан хил хязгаар энд маш хурдан арилдаг. Хичээлийн дараа хүүхдүүд ихэвчлэн сургууль дээрээ үлддэг бөгөөд гэртээ харих гэж яардаггүй - тэдний сонирхлыг дугуйлан, спортын клуб, хөгжмийн студи эзэлдэг. Багш нар, мэндлэх, хүүхдүүдтэй гар барих, тэдэнтэй сургуулийн асуудлыг ярилцах, санал бодлоо хуваалцах.
Рачевскийн сургууль: түүх
Сургууль нь 1936 онд байгуулагдсан. Тухайн үед Нижний котлы дүүрэгт ганцхан барилгыг эзэмшиж байжээ. Дайны дараа эмэгтэйчүүдийн байгууллага болж, 1968 онд физик, математик зэрэг хичээлүүдийг гүнзгийрүүлэн судалдаг байгууллага болжээ. Дараа нь хүмүүнлэгийн мөчлөгийн гүнзгийрүүлсэн судалгааг нэмсэн. Орчин үеийн 548-р сургуулийн дүр төрхийг дурдахад энэ нь юуны түрүүнд сургуулийн урлаг, гоо зүйн чиглэл юм. Үүнийг боловсролын төвийн бүх долоон барилгын зураг төсөл баталж байна: Барилга бүрийн ханыг зургийн ангийн сурагчдын зурсан зураг төсөл, уран зургаар чимэглэсэн байна.
Хятад хэлний анги нь боловсролын төвийн нэгэн төрлийн ноу-хау юм - Оросын янз бүрийн хотуудаас хүүхдүүд Москвад ирж, Хятад хэл сурахаар энд ирдэг. Олон талт байдал нь боловсролын байгууллагын алдартай болсон шалтгаануудын нэг юм. Эндээс хүн бүр хайж байсан зүйлээ олох болно. Боловсролын байгууллага нь "Царицыно" Рачевскийн нэрэмжит сургууль (1998) нэрийг хүлээн авахаас өмнө тэрээр нүүлгэн шилжүүлэх, хавсаргах, нүүлгэн шилжүүлэх, захирлуудыг солих шаардлагатай болсон.
Захирал
Ефим Лазаревич Рачевский 1980 онд тус сургуульд түүхийн багшаар ажиллаж эхэлсэн бөгөөд 1984 оноос өнөөг хүртэл Рачевскийн нэрэмжит 548-р төв эрхтэний сургуулийн захирлаар ажиллаж байна.
Энэ боловсролын байгууллагын тэргүүн нь ОХУ-ын гавьяат багш, Боловсролын салбарын Ерөнхийлөгчийн нэрэмжит шагналын эзэн (2004), ОХУ-ын Боловсролыг хөгжүүлэх олон нийтийн зөвлөлийн гишүүн, "Боловсрол" үндэсний төслийн салбар хоорондын ажлын хэсгийн гишүүн юм. ". Тэрээр 2-р зэргийн "Эх орны төлөөх гавьяаны одон"-той. 2008 онд ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн зарлигаар ОХУ-ын Ардын багш хэмээх хүндэт цолоор шагнагджээ.
Ефим Лазаревич өөртэйгөө харьцсан эхний минутаас эхлээд энгийн шударга ярианы тусламжтайгаар хүүхдийн аливаа зөрчлийг хэрхэн шийдвэрлэхээ мэддэг тул илэн далангүй, сэргэлэн байдаг гэдгийг түүний танилууд нотолж байна. Олон хүмүүсийн хувьд Рачевскийн сургуулийн (Москва) Боловсролын төвийн даргатай танилцах нь боловсролын байгууллагын вэбсайт дээрх "Захиралтай хийсэн яриа хэлэлцээ" гэсэн гарчигнаас эхэлсэн. Үүнд хэдэн жилийн турш тэрээр зөвхөн өөрт нь асуусан асуултуудад хариулж байнаэцэг эх, төвийн сурагчид төдийгүй бусад орны уншигчид.
Мэргэжил
Сургууль нэртэй болсон нь нийт хамт олны хичээл зүтгэлийн үр дүн юм. Энэ бол бүрэлдэх хамгийн хэцүү үйл явц, алдаа, ололт амжилтын үр жимс юм. Үүнд удирдлагын алдаа, ололт амжилт. Ефим Лазаревич Рачевский мэргэжлээрээ хүнд хэцүү замыг туулсан.
- Рачевскийн сургуулийн боловсролын төвийн ирээдүйн захирал 1966-1971 онд Казанийн их сургуулийн түүх, филологийн факультетийн оюутан байжээ.
- 1971-1973 он хүртэл армид алба хаасан (Забайкаль).
- 1973-1980 он хүртэл Казань хотын 30-р сургуульд түүхийн багшаар ажилласан.
- 1980-аад оноос Москвагийн 548-р сургуульд түүхийн багшаар ажиллаж эхэлсэн.
- Тэрээр 1984 оноос хойш захирлаар ажиллаж байна.
- 1996 онд тус сургууль Царицыно боловсролын төвийн статусыг авсан.
Бүтэц ба зохион байгуулалт
Рачевскийн Царицыно сургууль (зураг дээр тус сургуулийн гадаад төрхийг харуулж байна) нь ерөнхий боловсролын зэрэгцээ нэмэлт сургалт, мэргэжлийн сургалтанд хамрагдаж, хүний үйл ажиллагааны янз бүрийн чиглэлээр ур чадвараа дээшлүүлэх боломжтой байгууллага юм. Тус байгууллагын боловсрол нь тодорхой бүтэцтэй бөгөөд үүнд: бага, өсвөр, ахлах сургууль, урлаг, Видное салбар, хоёр цэцэрлэг байдаг.
Д. Х. Рачевскийн сургуулийн барилгууд (доорх хаягийг олж болно) нийслэлийн өмнөд хэсэгт байрлах хотын гурван дүүрэгт байрладаг:
- Бага сургууль -ст. Елецкой, 31, 2-р байр (Зябликово, 946-р сургуулийн хуучин байр).
- Өсвөр насныхан - М-ла Захарова гудамж, 8, 1-р байр (Орехово). Энэ барилга нь төвийг бүрдүүлдэг хамгийн эртний барилга юм. Барилгын ажилд 548-р сургуулийн ахлах ангийн сурагчид оролцсон.
- Урлагийн сургууль. Өсвөр насныхны байрны хажууд.
- Ахлах сургууль тэднээс арван минутын зайтай (Домодедовская, 35, 2-р байр). Сургуулийн хооронд 148-р автобус явдаг тул сурагчид сурдаг газраа бие даан очиход хүндрэлгүй.
- Хоёр цэцэрлэг. St дээр байрладаг. Шипиловская.
- Видное салбар ("Асуудалтай шумбах төв"). Хотын захын Видное тосгоны захад байрладаг. Хүүхдүүд сургуулийн автобусанд багш нараа дагалдан энд ирдэг.
Агаар мандал
Барилга бүр онцгой уур амьсгалтай. Бага сургуульд байхдаа тэр бага зэрэг консерватив боловч тухтай байдаг. Өсвөр насандаа энэ нь ардчилсан бөгөөд ямар ч байдлаар дүр эсгэдэггүй бөгөөд энэ нь хүлээн авах өрөө, захирлын өрөө байрладаг барилгын хувьд огт санаанд оромгүй зүйл юм. Хамгийн ахмад нь - босгоноос нь нөхөрсөг.
Сургуульд явах нь боловсролд саад болохгүй гэсэн хачирхалтай уриа лоозон 20 гаруй жил ахлах сургуулийн үүдэнд угтан авсаар ирсэн. Захирал 90-ээд оны үед үүдэнд нь байрлуулж зүрхлэв. Тэр үед ч тэр "боловсрол" гэдэг ойлголтыг оюутнуудад бэлэн мэдлэг дамжуулахаас илүү өргөн утгаар нь хөрөнгө оруулалт хийсэн.
Сургуулийн философийн нэг заалт бол багшийн үгийг сонсоод хүүхэд мэдлэгийнхээ өчүүхэн хэсгийг л авдаг гэсэн үг юм. Юуны өмнөтэр өөрөө шинэ зүйлийн талаар суралцдаг. Энэ хандлага нь шаардлагатай бол тухайн байгууллагад ажил таслахыг хуульчлах шалтгаан болсон. Оюутан ядарсандаа л гэртээ байж болно. Үүнийг ангийн багшдаа мэдэгдэхэд л хангалттай. Гэр бүлийн нөхцөл байдал, өвчин эмгэг шаардлагагүй.
Бага сургууль
Хүүхдүүд амьдралынхаа чухал дөрвөн жилийг бага сургуульд өнгөрөөдөг. Нэг, хоёрдугаар ангидаа дүнгүй сурдаг. Гуравдугаар ангид хичээлийн жил болоход хоёр долоо хоног өнгөрч байхад сурагчид дүн авч эхэлдэг.
Бага сургууль нь балет, урлаг, гар урлалын студи, эстрада бүжиг, гоцлол дуу гэх мэт маш олон дугуйлан, секцтэй бөгөөд 80% нь үнэ төлбөргүй байдаг.
Нэг хүнд ногдох зохицуулалтын санхүүжилт нь сургуулийн чадавхитай шууд пропорциональ оюутны тоог элсүүлэхээр тусгасан. Илүү олон хүүхэд, илүү их мөнгө. Хүлээн авсан хөрөнгө нь сургуулийн шаардлагатай эд хөрөнгийг хадгалах, багш нарын зохих цалинг хадгалах боломжийг олгодог. Бага сургуулийн байранд тус сургуулийн сэтгэл зүйн албаны төв байр (есөн сэтгэл зүйч, хоёр дефектологич, хэл ярианы эмч) байрладаг.
Өсвөрийн сургууль
Энд суралцах хугацаа гурван жил (5-7-р анги хүртэл). Энэ байранд Хятад хэл, Математикийн инженерчлэл, Урлагийн анги 11-р анги хүртэл үргэлжилнэ.
Энд ихэнх клуб, дугуйлан, секц, театр болон дууны студи, хөгжмийн ангиуд байрладаг. Байшингийн хажууд биеийн тамирын хичээлийн теннисний блок хийх теннисний талбай байдаг. Уг барилгад "Хоёр эрин үе" түүхийн музей байрладаг. Асар томЗочид түүний үзмэрүүдийг сонирхож байна: Зөвлөлтийн үеийн ширээ, цэргийн сум, хуучин сонин, граммофон, сургуулийн анхны хөргөгч, гуурсан радио гэх мэт. Барилгад байрлах хүлэмжийн лаборатори нь олон хүний гайхшралыг төрүүлдэг. багш сурагчид цэцэг, кофе, инжир, авокадо, нимбэг тарьдаг.
Урлагийн сургууль
Урлагийн сургууль нь өсвөр үеийнхний байрны хажууд байрладаг. Урлагийн хичээлүүдийн үндсэн ангиуд энд байна. Сургуулийн ойролцоох цэцэрлэгт хүрээлэнд байрлах уран зургийн галерей, уран зураг, керамик урлалын цех, оюутны плинэр зэрэг нь үгээр илэрхийлэхийн аргагүй эрх чөлөө, бүтээлч нислэгийг бий болгодог.
Элсэлтийн шалгалтандаа тэнцсэн хүн бүр энд орж болно. Урлагийн сургуулийн оюутнууд ихэвчлэн урлагийн хичээлийг илүүд үздэг. Тэд үндсэн хичээлээс гадна долоо хоногт 12 цаг уран зураг, зураг, загварчлалын хичээлтэй. Төгсөгчид урлагийн сургуулийг төгсөөд ерөнхий дунд болон урлагийн боловсролын гэсэн хоёр дипломтой болно.
Хятад сургууль
Царицыно боловсролын төвийн бас нэгэн тод онцлог нь Хятад хэлний сургууль юм. Энэ нь хэн нэгний таамаглаж байгаа шиг тусдаа байранд байрладаггүй. Хятад ангиуд нь бүх насны ангилалд багтдаг бөгөөд өсвөр үеийнхний сургуулийн нэг байранд байрладаг. Хятад хэлийг 5-11-р ангиасаа англи хэлтэй зэрэгцүүлэн хоёр дахь гадаад хэл болгон заадаг. Сургууль дээртөрөлх хэлээр нь заадаг бөгөөд энэ нь сурагчдын дуудлагыг сайжруулдаг.
Хэлнээс гадна Хятад улсын газарзүй, түүх, уран зохиол, технологи, дүрслэх урлаг зэрэг хичээлүүдийг багтаасан "Улс судлал" блокт суралцдаг. Боловсролын хөтөлбөр нь хэлний болон сэдэвчилсэн хичээлийг (Москвагийн ойролцоох Видное дахь салбар болон Хятад руу хийх аялалд үндэслэн) өгдөг.
Сургуульдаа Хятад хэл сурах хүслийг хүн бүрт тунхаглаж болно. Үүнийг хийхийн тулд сайт дээрх маягтыг бөглөнө үү.
Ахлах сургууль
Ахлах сургууль нь 8-9-11-р анги. Боловсролын хөтөлбөр нь үндсэн болон төрөлжсөн бүх хичээлийн хоёр түвшний боловсролыг хамарсан профиль боловсрол, урьдчилсан сургалтыг тусгасан болно. Олон хүүхэд, эцэг эхчүүдийн хувьд сургуулиа сонгохдоо тодорхойлогч хүчин зүйл бол сургалт нь хувь хүний сургалтын хөтөлбөрийн дагуу явагддаг.
Ахлах сургуулийн байр нь хоёр спорт заал, маш сайн номын сан, сургуулийн регбигийн багийн цэнгэлдэх хүрээлэн, биеийн тамирын заалтай.
"Асуудалтай шумбах төв" ("Видное" суурь)
Төвийн Видное салбар залуусын дунд онцгой хайрыг татдаг. Дүрмээр бол хүмүүс энд нэг шөнийн дотор ирдэг (суурь нь бүтэн цагаар, жилийн турш ажилладаг боловсролын төв юм). Энд хүүхдүүд албан бус орчинд бие биетэйгээ болон багш нартайгаа харилцахад хангалттай цаг гаргадаг. "Гудамжны байшин" хослол нь нарийн төвөгтэй шинжлэх ухаан, сургалтын ертөнцөд хялбархан ороход хувь нэмэр оруулдаг. Мөн үндсэн орон зайг оюутнууд төслийн үйл ажиллагаанд ашигладаг."Видное"-ийг нэгэн төрлийн пионерийн зуслан, ажил, амралтын газар гэж нэрлэж болно. Үүнийг ихэвчлэн төгсөлтийн баяраар сонгодог.
Сонирхолтой баримтууд
- Царицыно боловсролын төвд жилд хэд хэдэн удаа буяны үзэсгэлэн, концерт зохион байгуулагддаг. Орлогыг хорт хавдартай хүүхдүүдэд туслахад зориулдаг.
- Жил бүр зохион байгуулдаг Алтан шувуу төслийн уралдаанд тэргүүн байр эзэлсэн 548-р ангийн сурагчдын авсан мөнгөөр тус сургууль шинэ автобус авах боломжтой боллоо.
- Залуус Каширское хурдны зам дээрх уулзваруудыг сэргээн засварлах төсөл боловсруулсан бөгөөд энэ нь автомашинчид, явган зорчигчид болон хотын удирдлагуудад удаан хугацааны турш асуудал болоод байна.
- Технологийн хичээлийг төвд ер бусын байдлаар зохион байгуулдаг: охид, хөвгүүдэд ээлжлэн хичээллэдэг. Хагас жилийн турш залуус слесарь, мужаан, цахилгаан хэрэгсэлд суралцаж, охидууд тэднийг орлуулахаар ирж, мөн адил хийдэг. Энэ үед охидууд гэрийн ажил эрхэлдэг.
- 1992 онд сургуулийн лого бүтээгдсэн. Зохиогч нь тус төвийн Урлагийн сургуулийн тэргүүн Г. В. Соколов.
- 2005 онд тус төв нь боловсролын салбарт ОХУ-ын ерөнхийлөгчийн нэрэмжит шагналыг хүртсэн.
Шүүмж
Царицыно боловсролын төв (Рачевскийн 548-р сургууль) эцэг эх, сурагчдын дунд маш их алдартай. Шүүмжүүд үүнийг Москвагийн хамгийн алдартай газруудын нэг гэж нэрлэдэг. Талархалтай төгсөгчид, мөн оюутнуудын эцэг эхчүүд сүлжээгээр тус байгууллагаас үзүүлж буй боловсрол, боловсролын үйлчилгээний түвшний талаарх сэтгэгдлээ харамгүй хуваалцдаг. Үүнд улсын баталгаатай стандартаас гаднабусад төрлийн боловсролын зэрэгцээ жилд 680 цаг үнэ төлбөргүй дугуйлан, төлбөртэй боловсролыг Рачевскийн сургуулийн төв байгууллагад олгодог: олон курс, студи, дээр дурдсан урлагийн сургууль. Энэ нь олон хүний сонирхлыг татдаг.
Нөхцөл
Хүүхдүүд ямар нөхцөлд суралцах талаар хэрэглэгчид ярьдаг:
- Сургалтын горим: 7 хоногт 5 өдөр. Хүүхэд нэмэлт гадаад хэл сурахад бямба гарагт сургуульдаа явах шаардлагатай болно.
- Нутаг дэвсгэрийг хамгаалж байна.
- Нэмэлт хичээлүүдийн төлбөр - англи хэл, математик, шинжлэх ухаан - 3000 рубль дотор. сар бүр. Инженерийн ангиудад - 4000-5000 рубль хүртэл.
- Эцэг эхчүүд амьдрах нөхцөлийг нэлээд зөвшөөрөгдөхүйц гэж үздэг. Тиймээс өсвөр насны сурагчдын эцэг эхчүүд өсвөр насны сургуулийн барилга нь тохиромжтой дөрвөлжин хэлбэртэй (дотор нь том хашаатай) бөгөөд 1000 хүртэлх хүүхэд хүлээн авах боломжтой гэдгийг тэмдэглэж байна. Харамсалтай нь, шүүмжлэгчдийн тэмдэглэснээр, гуанз үүнийг тийм ч сайн даван туулж чадахгүй байна.
- Анги дахь оюутны тоо 30 хүртэл хүн байна.
- Сургуульд олгодог нэг хүнд ногдох санхүүжилтэд олон хэрэглэгчид сэтгэл хангалуун байдаг. Тиймээс багш нар оюутнуудыг амрах байраар хангах, янз бүрийн сонирхолтой арга хэмжээ зохион байгуулах, спорт, математик, пуужингийн загварчлал, робот техник, өөрөө хийх, хөгжим, театр гэх мэт төрөл бүрийн дугуйлан хичээллэх боломжтой.
Сэтгэл түгшээх шалтгаан юу вэ?
Багш нар хүүхдүүдэд материалыг тайлбарлах цаг байдаггүйд эцэг эхчүүд санаа зовдог.хичээл. Тиймээс аав, ээжүүд өөрсдөө тэдэнд бүх зүйлийг дахин тайлбарлаж, хүүхдүүдтэйгээ хамт суралцах ёстой. Сургууль дээр тодорхой хүүхэдтэй харьцах хүн байдаггүй, цаг зав байдаггүй. Эцэг эх, багш, хүүхдүүдийн ажиглалтаар тухайн байгууллагад ачаалал ихтэй, жилийн эцэст суралцах хүсэл эрмэлзэл буурч байна.
Хүүхдээ Рачевскийн сургуульд сургах хүсэлтэй байгаа тул тойм зохиогчид анхааруулж байна: заримдаа сургуулийн шүүгээнээс эд зүйл хулгайд алддаг тул шөнийн цагаар эсвэл амралтын өдрүүдэд үнэ цэнэтэй зүйл үлдээж болохгүй.
Хүүхдэд илүү ихийг хүсдэг хүмүүст зориулав
Хүүхдийнхээ боловсрол төдийгүй хүмүүжилд нухацтай ханддаг хүмүүс хэрэглэгчдийн тэмдэглэсэн өөр нэг зүйлд анхаарлаа хандуулаарай. Эцэг эхчүүд энэ байгууллагад хүүхдүүдийг сургадаггүй, харин "сургагддаг" гэж үздэг. Рачевскийн нэрэмжит боловсролын төв нь тэдний бодлоор дунд түвшний ирээдүйн "оффисын планктон"-д зориулсан сайн сургууль юм.
Хүүхдүүдэд "Хүн бүр өөрийнхөө төлөө" гэсэн арга барилд сургадаг. Үүний үр дүнд залуус нөхөрсөг бус, хүүхдүүдийн харилцаанд байх ёстой дэмжлэг, харилцан туслалцааны уур амьсгал байдаггүй. Хүүхдийн нөхөрлөл, аяндаа биш харин "сургасан" албан ёсны инээмсэглэл, сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс илүү үр хүүхдэдээ зориулж илүү их зүйлийг хүсдэг хүмүүст зориулсан шүүмжийн зохиогчид хүүхдээ энэ сургуульд явуулахыг зөвлөдөггүй.
