Биологийн утгаараа "хөгжил" гэдэг нь хүний биед гарч буй тодорхой өөрчлөлтүүдийг хэлдэг. Эдгээр нь цаг хугацааны явцад, организмын дотоод чадавхи, хүрээлэн буй орчинтой харилцан үйлчлэлийн улмаас үүсдэг. Гэсэн хэдий ч янз бүрийн насны бүлгүүд нь зөвхөн биологийн шинж чанараараа ялгаатай байдаг. Хүнд тохиолдсон гадны үйл явдлууд хувь хүний хөгжилд тодорхой хувь нэмэр оруулдаг.
Тодорхой насны ангилал байгаа юу?
Янз бүрийн насны бүлгүүдийн үечлэлийг сэтгэл судлалын шинжлэх ухаанд хоёрдмол утгагүй тодорхойлсон байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь байсан ч хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлс тухайн хүнд хэрхэн нөлөөлөхийг хэзээ ч хэлж чадахгүй. Жишээлбэл, өсвөр нас зарим эрдэмтдийн үзэж байгаагаар 18-20 насанд дуусдаг. Харин эдийн засаг, нийгмийн хүнд нөхцөлд байгаа улс орнуудад энэ нь анх үүссэн цагаасаа дээд тал нь 3-4 жил үйлчилдэг. Үүний дараа бараг хүүхэд насанд хүрэхээс өөр аргагүй болно.
Хожуу насанд хүрсэн үе ч мөн адил байж болно. Уламжлал ёсоор энэ үе шат нь 60-65 жилийн өмнө тохиолддог гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч, хэрэв хүн удаан хугацаагаар бие махбодийн хүнд ажил хийлгэх, хоол тэжээлийн дутагдал, эсвэлбусад сөрөг хүчин зүйлсийн нөлөөнд автсан тохиолдолд насанд хүрэгчдийн хожуу нас, 45 наснаас эхлэх боломжтой.
Хүүхэд насны үе
Эрт нас бол ярианы үйл ажиллагаа эрчимтэй хөгжиж буй үе юм. Энэ нь танин мэдэхүйн болон нийгмийн хөгжилтэй зэрэгцэн явагддаг. Биеийн чадвар ч нэмэгддэг. Хоёр настай махлаг хүүхэд зургаан настайдаа зохицуулалт, авхаалж самбаатай нарийхан бяцхан хүн болж хувирдаг. Дараах насны хүүхдүүдийг ялгадаг: нялх нас (нэг жил хүртэл), бага нас (1-3 нас), бага нас (долоо нас хүртэл), бага насны сургуулийн сурагчид (10 нас хүртэл).
Эрт нас бол оюуны хөгжлийн үе юм. Таван нас хүртлээ хүүхдийн сэтгэхүй нь анимизм (объектыг амьд биетийн шинж чанартай болгох), материалжих (тэд уран зөгнөлийн объектыг бодит гэж үздэг), эгоцентризм (тэд ертөнцийг зөвхөн өөрийнхөөрөө ойлгодог) шинж чанаруудаар тодорхойлогддог. үзэл бодол).
Өсвөр нас
Хүүхэд нас, насанд хүрэгчдийн хооронд байдаг эцэг эхээс хараат байх үе гэж олон эрдэмтэд ангилдаг. Өсвөр насныхны сонирхол нь тэдний мэргэжлийн амьдралаа төлөвлөх, хайр, нөхөрлөлийн хүрээ, нийгмийн харилцаатай холбоотой байдаг. Тэдний хувьд эдийн засаг, улс төрийн асуудал чухал болж байна. Өмнө дурьдсанчлан өсвөр нас удаан хугацаагаар үргэлжилдэг нь аж үйлдвэржсэн орнуудад илүү их онцлог шинж чанартай байдаг. 18-19-р зуун, мөн 20-р зуунд эдийн засгийн таагүй нөхцөл байдал, дайны улмаас өсвөр насныхан ажиллах хүч болж,насанд хүрсэн.
Хөгшрөлт бол хожуу насанд хүрнэ
Энэ үеийн нэгэн онцлог шинж (сэтгэцийн шинэ формац гэж нэрлэгддэг) нь мэргэн ухаан юм. Энэ бол хүний удаан хугацаанд олж авсан хувийн туршлага, практик мэдлэг, амьдралынхаа туршид олж авсан мэдээлэл юм.
Гэхдээ хэдийгээр мэргэн ухаан байдаг ч олон ахмад хүмүүсийн тархи танин мэдэхүйн эмгэгт өртөмтгий байдаг. Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа устах нь янз бүрийн шалтгааны улмаас үүсч болно: Альцгеймерийн өвчин, хөгшрөлтийн дементи, тархины цусан хангамжийн дутагдал. Гэсэн хэдий ч бие махбодийн хөгшрөлт нь хөгшрөлтөөс хамаагүй өмнө эхэлдэг үйл явц гэдгийг ойлгох ёстой. Жишээлбэл, 30-аас дээш насны эмэгтэй хүн насны шинж тэмдгийг аль хэдийн анзаарч магадгүй: жижиг үрчлээс, эрч хүч буурах, үс бууралт.
Хөгшрөлтөд хувь хүний физиологийн түвшинд ч, нийгмийн амьдралд ч мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гардаг. Юуны өмнө тэтгэвэрт гарах нь маш их нөлөө үзүүлдэг. Энэ бол статусын өөрчлөлт, амьдралын хэв маягийн өөрчлөлт юм. Ажлын тусламжтайгаар хүний цаг үргэлж бүтэцтэй байдаг. Харин тэтгэврийн хөгшчүүл ихэвчлэн хажууд байгаа юм шиг санагддаг.
Эриксоны ангилал: бага насны хүүхэд
Нэрт сэтгэл судлаач Э. Эриксон дараах насны бүлгүүд болон тэдгээрт хамаарах хөгжлийн үе шатуудыг онцлон тэмдэглэжээ. Эхний үе шат бол нялх нас юм. Энэ үед гол асуудал шийдэгдэж байнажижиг хүн гэдэг нь эргэн тойрон дахь ертөнцөд итгэх эсвэл үл итгэхийг илэрхийлдэг. Нярай хүүхэд дэлхий аюулгүй газар эсэх, эсвэл аюул заналхийлсэн хэвээр байгаа эсэхийг өөрөө шийддэг. Энэ үе шатыг амжилттай давсны үр дүн бол амин чухал энерги, баяр баясгалангийн өндөр түвшин юм.
Хоёр дахь шат нь нэгээс гурван нас хүртэлх насыг хамарна. Энэ үед хүүхэд илүү бие даасан байдлыг олж авдаг. 3-аас доош насны хүүхдүүд алхаж сурах тусам бие даасан байдлаа мэдэрдэг. Үүний зэрэгцээ тэдэнд үндсэн итгэлцлийг хадгалах шаардлагатай байна. Үүнд эцэг эхчүүд гол үүрэг гүйцэтгэдэг. Нэг талаас, тэд өөрсдийн шаардлагаар үүнийг хийхэд тусалдаг. Хүүхэд хор хөнөөлтэй түлхэлтийг даван туулах үед эцэг эхийн хязгаарлалт хүчин төгөлдөр болно. Нөгөөтэйгүүр тэр ичгүүртэй байдаг. Эцсийн эцэст, шүүмжлэгч насанд хүрэгчид түүнийг ажиглаагүй байсан ч тэр ямар үед буруу зүйл хийж байгаагаа маш сайн мэдэрдэг. Түүний эргэн тойрон дахь ертөнц түүнийг дотроос нь ажиглаж эхэлдэг.
4-6 нас хүртэлх хугацаанд хүүхэд санаачилга, гэм буруу гэсэн хоёр хувилбарын аль нэгийг сонгох ёстой. Тэр уран зөгнөлийг хөгжүүлж, өөртөө зориулж тоглоомыг идэвхтэй зохион бүтээж, яриа нь улам баяжиж, баялаг болдог.
Эриксоны сургууль ба өсвөр нас
6-аас 11 нас хүртлээ хүүхэд ур чадварын мэдрэмжтэй байх ёстой. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол энэ мэдрэмж нь дорд байдлаар солигдоно. Ийм үйл явц нь энэ хугацаанд хүүхэд соёлын үнэт зүйлсийг эзэмшсэнтэй холбоотой юм. Хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй илүү адилхан болж байнанэг эсвэл өөр мэргэжлийг төлөөлөх.
Эриксоны хэлснээр 11-20 насны үе шат нь хувь хүний амжилттай хөгжих гол үе шат юм. Энэ үе шатанд хүүхэд эсвэл өсвөр насныхан өөрийнхөө тухай аль болох их мэдээлэл цуглуулдаг. Тэрээр өөрийгөө оюутан, найз, эцэг эхийнхээ хүүхэд, тамирчин гэх мэтээр хардаг. Хэрэв энэ үе шат амжилттай болбол ирээдүйд хүн тогтвортой амьдралын байр суурьтай болж, бэрхшээлийг даван туулах чадвар бүрддэг.
Эриксоны насанд хүрсэн үе
Залуус 21-25 нас хүртлээ насанд хүрэгчдийн даалгавруудыг илүү ихээр шийдэж эхэлдэг. Тэд гэрлэж, хүүхэд төрүүлэхээр төлөвлөж, чухал сонголтоо хийдэг.
Жагсаалтад дурдсан насны бүлгүүд нь хувь хүний хөгжил явагддаг амьдралын замналд хамаарах хэсгүүдэд хамаарна. Дараа нь Эриксоны хэлснээр 25-60 жил үргэлжилдэг хамгийн урт үе шат ирдэг. Энэ үед хүний гол асуудал бол амьдралын зогсонги байдал, өдөр тутмын амьдралдаа хөгжих боломжгүй байдал юм. Гэхдээ тэр амжилтанд хүрсэн хэвээр байвал тэр өндөр шагнал хүртэх болно - өөрийгөө таниулах хүчтэй мэдрэмж.
Энэ насанд мөн өөрийгөө тодорхойлох, хувийн амьдралтай холбоотой өөрчлөлтүүд гарч ирдэг. Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хувьд энэ үе шат нь дунд насны хямралаар тодорхойлогддог. 30-аас дээш насны эмэгтэй бэлгийн амьдралынхаа оргилд хүрдэг.
60 нас гэдэг нь өмнөх он жилүүд хэрхэн амьдарч байснаас ихээхэн хамаардаг. Хүн амьдралдаа хүссэн зүйлдээ хүрч, түүнийгээ нэр төртэй өнгөрөөсөн бол өндөр нас тайван байх болно. Эс бөгөөс тэр тарчлалыг амсах болно.
