А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн нар бол хувь хүний хийсвэр үзэл баримтлалд суурилсан Зөвлөлтийн сэтгэл судлалын сургуулийг бүтээгчид юм. Энэ нь Л. С. Выготскийн соёл-түүхийн хандлагад зориулсан бүтээлүүд дээр үндэслэсэн байв. Энэ онол нь "үйл ажиллагаа" гэсэн нэр томьёо болон бусад холбогдох ойлголтуудыг илчилдэг.
Бүтээлийн түүх, үзэл баримтлалын үндсэн заалтууд
С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев нар 20-р зууны 30-аад оны үед үйл ажиллагааны онолыг бий болгосон. Тэд энэ үзэл баримтлалыг бие биетэйгээ ярилцахгүйгээр, зөвлөлдөхгүйгээр зэрэгцүүлэн боловсруулсан. Гэсэн хэдий ч эрдэмтэд сэтгэлзүйн онолыг боловсруулахдаа ижил эх сурвалжийг ашигласан тул тэдний ажил нийтлэг зүйл байв. Үүсгэн байгуулагчид нь Зөвлөлтийн авъяаслаг сэтгэгч Л. С. Выготскийн бүтээлд тулгуурласан бөгөөд уг үзэл баримтлалыг бүтээхдээ Карл Марксын гүн ухааны онолыг мөн ашигласан.
Үйл ажиллагааны онолын үндсэн дипломА. Н. Леонтьева товчхондоо ингэж сонсогдож байна: ухамсар нь үйл ажиллагааг бүрдүүлдэггүй, харин үйл ажиллагаа нь ухамсарыг бүрдүүлдэг.
30-аад онд энэхүү заалтын үндсэн дээр Сергей Леонидович ухамсар ба үйл ажиллагааны нягт харилцаанд тулгуурласан үзэл баримтлалын үндсэн байр суурийг тодорхойлжээ. Энэ нь хүний сэтгэхүй үйл ажиллагааны явцад болон ажлын явцад бүрэлдэж, тэдгээрт илэрдэг гэсэн үг юм. Эрдэмтэд дараахь зүйлийг ойлгох нь чухал гэдгийг онцлон тэмдэглэв: ухамсар, үйл ажиллагаа нь органик үндэстэй нэгдмэл байдлыг бүрдүүлдэг. Энэ холболтыг ямар ч тохиолдолд таних тэмдэгтэй андуурч болохгүй, эс тэгвээс онолд тусгагдсан бүх заалтууд хүчээ алддаг гэж Алексей Николаевич онцлон тэмдэглэв.
Тиймээс А. Н. Леонтьевын хэлснээр "үйл ажиллагаа - хувь хүний ухамсар" нь бүхэл бүтэн ойлголтын үндсэн логик харилцаа юм.
А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн нарын үйл ажиллагааны онолын сэтгэл зүйн гол үзэгдлүүд
Хүн бүр гадны өдөөлтөд ухамсаргүйгээр рефлексийн цогц хариу үйлдэл үзүүлдэг боловч тухайн хүний оюуны хөдөлмөрөөр зохицуулагддаг тул үйл ажиллагаа нь эдгээр өдөөлтөд ордоггүй. Философичид өөрсдийн танилцуулсан онолдоо ухамсарыг хүний өөрийгөө ажиглахад зориулагдаагүй тодорхой бодит байдал гэж үздэг. Энэ нь гагцхүү субъектив харилцааны тогтолцооны ачаар, ялангуяа хувь хүний үйл ажиллагаагаар дамжуулан өөрийгөө хөгжүүлэх боломжтой.
Алексей Николаевич Леонтьев мэргэжил нэгтнийхээ хэлсэн заалтуудыг тодруулж байна. Түүний хэлснээр хүний сэтгэл зүй тогтсон байдагТүүний үйл ажиллагаанд энэ нь түүний ачаар бүрэлдэж, үйл ажиллагаагаар илэрдэг бөгөөд энэ нь эцсийн дүндээ хоёр ойлголтын хооронд нягт уялдаа холбоотой болдог.
А. Н. Леонтьевын үйл ажиллагааны онолд хувь хүнийг үйлдэл, ажил, сэдэл, зорилго, даалгавар, үйл ажиллагаа, хэрэгцээ, сэтгэл хөдлөлтэй нэгдмэл байдлаар авч үздэг.
А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн нарын үйл ажиллагааны тухай ойлголт нь хүний сэтгэл зүйн үзэгдлийг судлах боломжтой арга зүй, онолын зарчмуудыг багтаасан бүхэл бүтэн систем юм. А. Н. Леонтьевын үйл ажиллагааны тухай ойлголт нь ухамсрын үйл явцыг судлахад тусалдаг гол сэдэв бол үйл ажиллагаа гэсэн заалтыг агуулдаг. Энэхүү судалгааны арга нь 1920-иод оноос ЗХУ-ын сэтгэл зүйд бүрэлдэж эхэлсэн. 1930-аад онд үйл ажиллагааны хоёр тайлбарыг аль хэдийн санал болгосон. Эхний байр суурь нь нийтлэлд дээр дурдсан эв нэгдлийн зарчмыг томъёолсон Сергей Леонидовичийнх юм. Хоёрдахь томъёоллыг Алексей Николаевич Харьковын сэтгэл судлалын сургуулийн төлөөлөгчдийн хамт тодорхойлсон бөгөөд тэдгээр нь гадаад болон дотоод үйл ажиллагаанд нөлөөлж буй бүтцийн нийтлэг байдлыг тодорхойлсон.
А. Н. Леонтьевын үйл ажиллагааны онолын үндсэн ойлголт
Үйл ажиллагаа гэдэг нь субьектийн материаллаг объект болон ертөнцийг бүхэлд нь харьцах хандлагаар илэрхийлэгддэг хэрэгжүүлэх янз бүрийн хэлбэрийн үндсэн дээр бий болсон тогтолцоо юм. Энэхүү үзэл баримтлалыг Алексей Николаевич томъёолсон бөгөөд Сергей Леонидович Рубинштейн үйл ажиллагааг зорилгодоо хүрэхэд чиглэсэн аливаа үйл ажиллагааны цогц гэж тодорхойлсон.зорилго. А. Н. Леонтьевын хэлснээр үйл ажиллагаа нь хувь хүний оюун санаанд хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Үйл ажиллагааны бүтэц
20-р зууны 30-аад онд сэтгэл судлалын сургуульд А. Н. Леонтьев энэхүү үзэл баримтлалын тодорхойлолтыг дуусгахын тулд үйл ажиллагааны бүтцийг бий болгох шаардлагатай гэсэн санааг дэвшүүлсэн.
Үйл ажиллагааны бүтэц:
| Дугаар | Гинжний эхлэл | Гинжний төгсгөл |
| 1 / 3 | Үйл ажиллагаа | Сэдэл (ихэвчлэн хэрэгцээтэй зүйл) |
| 2 / 2 | Үйлдэл | Зорилт |
| 3 / 1 | Үйл ажиллагаа | Зорилго (тодорхой нөхцөлд зорилго болдог) |
Энэ схем нь дээрээс доош болон эсрэгээр хүчинтэй.
Үйл ажиллагааны хоёр хэлбэр байдаг:
- гадаад;
- дотоод.
Гадаад үйл ажиллагаа
Гадаад үйл ажиллагаа нь субьект-практик үйл ажиллагаанд илэрхийлэгддэг төрөл бүрийн хэлбэрийг агуулдаг. Энэ хэлбэрээр субьект ба объектуудын харилцан үйлчлэл явагддаг бөгөөд сүүлийнх нь гадны ажиглалтанд нээлттэй байдаг. Энэ төрлийн үйл ажиллагааны жишээ нь:
- механикууд багаж хэрэгсэлтэй ажилладаг - энэ нь хадаасыг алхаар хатгаж эсвэл халиваар боолтыг чангалж болно;
- материал объектыг машин багажийн мэргэжилтнүүдийн үйлдвэрлэл;
- гадны зүйл шаарддаг хүүхдийн тоглоомууд;
- өрөө цэвэрлэх:шүүрээр шал шүүрдэх, өөдөсөөр цонх арчих, тавилга эд зүйлсийг засах;
- Ажилчдын байшин барих: тоосго өрөх, суурь тавих, цонх хаалга оруулах гэх мэт.
Дотоод үйл ажиллагаа
Дотоод үйл ажиллагаа нь объектын аливаа дүрстэй харилцах харилцаа шууд ажиглалтаас далд байдгаараа ялгаатай. Энэ төрлийн жишээнүүд нь:
- Нүдэнд хүрэх боломжгүй сэтгэцийн үйл ажиллагааг ашиглан эрдэмтдийн математикийн асуудлын шийдэл;
- жүжигчин хүний сэтгэх, санаа зовох, санаа зовох гэх мэт дүрийн дотоод ажил;
- яруу найрагч, зохиолчдын бүтээл туурвих үйл явц;
- сургуулийн жүжгийн зохиол зохиох;
- хүүхдийн оньсого таавар;
- сэтгэл хөдөлгөм кино үзэх эсвэл сэтгэл хөдлөм хөгжим сонсох үед үүсдэг сэтгэл хөдлөл.
Мотив
А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн нарын үйл ажиллагааны сэтгэл зүйн ерөнхий онол нь сэдлийг хүний хэрэгцээний объект гэж тодорхойлсон тул энэ нэр томъёог тодорхойлохын тулд тухайн субьектийн хэрэгцээнд хандах шаардлагатай болдог.
Сэтгэл судлалд сэдэл нь байгаа аливаа үйл ажиллагааны хөдөлгүүр, өөрөөр хэлбэл тухайн субьектийг идэвхтэй байдалд оруулдаг түлхэц буюу тухайн хүн ямар нэгэн зүйл хийхэд бэлэн байгаа зорилго юм.
Хэрэгцээ
А. Н.-ын ерөнхий онолын хэрэгцээ. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн хоёр хуулбартай:
- Хэрэгцээ ньсубьектийн хийж буй аливаа үйл ажиллагааны урьдчилсан нөхцөл болох нэг төрлийн "дотоод нөхцөл". Гэхдээ Алексей Николаевич энэ төрлийн хэрэгцээ нь чиглэсэн үйл ажиллагаа явуулах чадваргүй гэдгийг онцлон тэмдэглэв, учир нь түүний гол зорилго нь чиг баримжаа-хайгуулын үйл ажиллагаа болдог бөгөөд энэ нь дүрмээр бол аврах боломжтой объектуудыг хайхад чиглэгддэг. туршлагатай хүслээс хүн. Энэ ухагдахуун нь зөвхөн өөрийнхөө дотор илэрхийлэгддэг "виртуал хэрэгцээ" тул хүн үүнийг өөрийн төлөв байдал эсвэл "бүрэн бус" мэдрэмжээр мэдэрдэг гэж Сергей Леонидович нэмж хэлэв.
- Хэрэгцээ нь тухайн субьектийн аливаа үйл ажиллагааны хөдөлгүүр бөгөөд тухайн хүн объекттой учирсны дараа түүнийг материаллаг ертөнцөд чиглүүлж, зохицуулдаг. Энэ нэр томъёо нь "бодит хэрэгцээ" гэж тодорхойлогддог, өөрөөр хэлбэл тодорхой нэг зүйлийн тодорхой цаг хугацааны хэрэгцээ юм.
"Зорилготой" хэрэгтэй
Энэ ойлголтыг шинэ төрсөн катерпиллярын жишээн дээр харж болно, ямар ч тодорхой объекттой хараахан уулзаагүй байгаа боловч түүний шинж чанар нь дэгдээхэйний оюун санаанд аль хэдийн тогтоогдсон байдаг - тэдгээр нь эхээс нь дамждаг. удамшлын түвшинд хамгийн ерөнхий хэлбэрээр, тиймээс тэрээр өндөгнөөс гарах үед түүний нүдэн дээр байх аливаа зүйлийг дагах хүсэлгүй байдаг. Энэ нь зөвхөн өөрийн хэрэгцээтэй катерпиллар объекттой уулзах үед л тохиолддог, учир нь энэ нь түүний хүслийн харагдах байдлын талаар хараахан төлөвшөөгүй байна.материаллаг ертөнц. Дэгдээхэйнд байгаа энэ зүйл нь генетикийн хувьд тогтсон үлгэр жишээ дүрсийн схемийн дагуу далд ухамсарт нийцдэг тул катерпилларын хэрэгцээг хангаж чаддаг. Хүссэн шинж чанарт тохирсон өгөгдсөн объектын дардас нь харгалзах хэрэгцээг хангах объектын хувьд ийм байдлаар явагдаж, хэрэгцээ нь "объектив" хэлбэртэй болдог. Тохиромжтой зүйл нь тухайн сэдвийн тодорхой үйл ажиллагааны сэдэл болж хувирдаг: энэ тохиолдолд дэгдээхэй нь дараагийн хугацаанд "объектив" хэрэгцээгээ хаа сайгүй дагаж мөрдөх болно.
Тиймээс Алексей Николаевич, Сергей Леонидович нар үүссэний эхний үе шатанд хэрэгцээ тийм биш, харин хөгжлийн эхэн үед бие махбодоос гадуур байгаа зүйлд шаардлагатай байдаг гэсэн үг юм. Энэ нь түүний сэтгэцийн түвшинд тусгагдсан хэдий ч сэдэв.
Зорилт
Энэхүү үзэл баримтлал нь тухайн хүн тухайн субьектийн сэдлээр өдөөгдсөн зохих үйлдлүүдийн хэлбэрээр тодорхой үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх зорилгод хүрэх чиглэл гэдгийг тодорхойлдог.
Зорилго болон сэдлийн ялгаа
Алексей Николаевич "зорилго" гэсэн ойлголтыг аливаа үйл ажиллагааны хүнийг төлөвлөх явцад гарч ирдэг хүссэн үр дүн гэж танилцуулав. Аливаа үйлдлийг гүйцэтгэхийн төлөө байдаг учраас сэдэл нь энэ нэр томъёоноос өөр гэдгийг тэрээр онцолж байна. Зорилго нь зорилгоо хэрэгжүүлэхийн тулд хийхээр төлөвлөж буй зүйл юм.
Реалити харуулж байгаачланӨдөр тутмын амьдрал, өгүүлэлд дурдсан нэр томъёо нь хэзээ ч давхцдаггүй, харин бие биенээ нөхдөг. Мөн сэдэл, зорилгын хооронд тодорхой холбоо байдаг тул бие биенээсээ хамааралтай гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.
Хүн өөрийн хийсэн эсвэл санал болгож буй үйлдлийн зорилго нь юу болохыг үргэлж ойлгодог, өөрөөр хэлбэл түүний даалгавар ухамсартай байдаг. Хүн юу хийх гэж байгаагаа үргэлж мэддэг юм шиг байна. Жишээ нь: Их сургуульд элсэх өргөдөл гаргах, урьдчилан сонгосон элсэлтийн шалгалт өгөх гэх мэт.
Бараг бүх тохиолдолд сэдэл нь сэдвийн хувьд ухаангүй эсвэл ухаангүй байдаг. Өөрөөр хэлбэл, хүн аливаа үйл ажиллагаа явуулах гол шалтгааныг тааварлахгүй байж магадгүй юм. Жишээ нь: Өргөдөл гаргагч нь тодорхой дээд сургуульд элсэхийг үнэхээр хүсч байгаа - тэр үүнийг энэ боловсролын байгууллагын дүр төрх нь түүний сонирхол, ирээдүйн хүссэн мэргэжилтэй давхцаж байгаатай холбон тайлбарлаж байгаа бөгөөд үнэн хэрэгтээ энэ их сургуулийг сонгох гол шалтгаан нь энэ их сургуулийг сонгох хүсэл эрмэлзэл юм. энэ их сургуульд сурдаг найз охинтой нь ойр бай.
Сэтгэл хөдлөл
Сэдвийн сэтгэл хөдлөлийн амьдралын дүн шинжилгээ нь А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн нарын үйл ажиллагааны онолын тэргүүлэх чиглэл гэж тооцогддог.
Сэтгэл хөдлөл гэдэг нь тухайн хүний зорилгын утгыг шууд мэдрэх явдал юм (сэдгийг мөн сэтгэл хөдлөлийн субьект гэж үзэж болно, учир нь далд ухамсрын түвшинд энэ нь одоо байгаа зорилгын субьектив хэлбэр гэж тодорхойлогддог бөгөөд үүний ард байдаг. хувь хүний сэтгэл зүйд дотооддоо илэрдэг).
Сэтгэл хөдлөл нь хүнд юуг ойлгох боломжийг олгодогҮнэндээ бол түүний зан байдал, үйл ажиллагааны жинхэнэ сэдэл юм. Хэрэв хүн зорилгодоо хүрсэн боловч үүнээс хүссэн сэтгэл ханамжийг мэдрэхгүй, өөрөөр хэлбэл эсрэгээр сөрөг сэтгэл хөдлөл үүсдэг бол энэ нь сэдэл биелээгүй гэсэн үг юм. Тиймээс, тухайн хүний хийсэн амжилт нь үнэндээ хуурмаг зүйл юм, учир нь бүх үйл ажиллагаа нь биелээгүй байна. Жишээ нь: Өргөдөл гаргагч нь хайртынхаа сурдаг дээд сургуульд элсэн орсон боловч долоо хоногийн өмнө түүнийг хөөсөн нь залуугийн амжилтыг бууруулж байна.
