Өөр өөр цаг үе, улс орны бүтээлч хүмүүс, шүүмжлэгчдийн дунд энэ үгийн ойлголт, утгын талаархи маргаан хэзээ ч тасрахгүй байх. Зарим хүмүүс авъяас бол сонгогдсон хүмүүсийн хувь тавилан, дэлхий дээр маш ховор тохиолддог Бурханы оч гэж боддог. Бусад нь авъяас бол бидний хүн нэг бүрд өгдөг зүйл гэж үздэг бөгөөд ямар ч хүн тодорхой нэг чиглэлээр өөрийн ер бусын чадвараа тодорхой аргаар тодорхойлж, дараа нь тусгай дасгалын тусламжтайгаар зөв хөгжүүлж чадна. Зарим хүмүүс амжилтын 99% нь энэ үзэл баримтлалаас шалтгаална гэж боддог бол зарим нь авьяасыг 90% хөдөлмөр, өдөр тутмын дасгал сургуулилт гэж боддог! Хэн мэдэх вэ? Эсвэл дуудлага нь авьяас юм болов уу? Ний нуугүй хэлэхэд энэ хэцүү асуудлыг бага ч болов ойлгохыг хичээцгээе.
Үзэл баримтлалын тодорхойлолт
Толь толь бичиг, нэвтэрхий толь бичгүүдээс үзэхэд энэ үгийг тодорхой хүн эсвэл бүлэг хүмүүст тодорхой онцгой чадварууд байгаа гэж тодорхойлдог. Дүрмээр бол эдгээр нь янз бүрийн төрлийн урлаг, мэргэжлийн шинэчлэл гэх мэт бүтээлч ололт амжилтаар илэрдэг. Тиймээс нийгмийн бусад хэсэг нь шүүдэгголчлон гүйцэтгэлд суурилсан авъяас чадвар. Мэдээжийн хэрэг тэд сэдэв, материалд шинэлэг, анхны хандлагатай байх ёстой. Янз бүрийн авъяас чадвар нь янз бүрийн насныханд илэрч болно: бага наснаасаа (хөгжмийн хувьд Моцарт гол жишээ юм) туршлагаар баялаг төлөвшил хүртэл (жишээлбэл, олон философийн бүтээлүүд).
Төрөлхийн эсвэл олдмол
Авьяас бол зөвхөн хүмүүсийн төрөлхийн, удамшлын хувьд тодорхойлогддог чадварын үр дагавар, боломжтой үр дагавар гэсэн нэлээд өргөн тархсан үзэл бодол. Бэлэг гэж нэрлэгддэг зүйл. Гэвч зарим эрдэмтдийн хийсэн олон жилийн туршилт, судалгаанууд бидний бараг хүн бүр төрөлхийн янз бүрийн авъяас чадварын эхлэлтэй байдгийг гэрчилсэн. Тэдний цаашдын хөгжлийн энэ эсвэл өөр зэрэг нь боловсрол, сургалтаас үүдэлтэй байж болно. Эндээс авъяас гэдэг нь туршлага, ур чадвар эзэмших замаар хөгжүүлж, батлагдсан чадвар гэдгийг шууд харуулж байна.
Хүмүүс ба амьтан
Олон судлаачид энэ ойлголт зөвхөн хүмүүст л байдаг гэж үздэг. Гэхдээ зарим хүмүүс өөрөөр боддог. Үнэн хэрэгтээ, дээд хөхтөн амьтдад, жишээлбэл, приматууд эсвэл далайн гахайнуудад гайхалтай чадварыг тодорхойлж, хөгжүүлэх боломжтой. Янз бүрийн жишээ, туршилтаар олон удаа нотлогдож, баримтжуулсан зүйл. Энэтхэгт далайн гахайг хүмүүсээс ялгаатай, боломжийн уралдаан гэж албан ёсоор хүлээн зөвшөөрдөг. Эцсийн эцэст, авьяас бол зөвхөн хүний давуу тал биш байх!
Нийгмийн шинж чанар
Ямар ч байсан хүний авьяас бол шинжлэх ухааны хатуу тодорхойлолт гэхээсээ илүү нийгмийн шинж чанаруудын нэг юм. Үүнийг илрүүлэх, үнэлэх оношлогооны тодорхой, тодорхой батлагдсан аргууд байдаггүй тул энэ нь зөвхөн өдөр тутмын ойлголт юм. Авьяас чадварын түвшинг ихэвчлэн бусад хүмүүс, хүрээлэн буй нийгэм шүүдэг. Үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн, түүний шинэлэг байдлаас хамааран дүгнэлтүүд үүсдэг. Гэсэн хэдий ч цаг хугацаа өнгөрөх тусам ач холбогдлын үнэлгээ өөрчлөгдөж, бүтээлийн хамаарал алдагдаж, улмаар мартагдах нь гарцаагүй бөгөөд хүн төрөлхтний түүхэнд нэг бус удаа тохиолдож байсан: эрин үедээ хүлээн зөвшөөрөгдсөн мастерууд хойч үедээ үнэ цэнээ алдсан.
Этимологи
Энэ үг нь өөрөө Эртний Грек дэх жин ба мөнгөний нэгжийн нэрнээс гаралтай. Христийн шашинд эзэн нь гурван боолдоо тус бүр нэг зоос өгсөн тухай сургаалт зүйрлэл байдаг - авьяас. Эхнийх нь мөнгийг булсан. Хоёр дахь нь - солилцсон баялаг. Гурав дахь нь - үржүүлсэн. Эндээс, дашрамд хэлэхэд, дараа нь хэллэгүүд гарч ирэв: авьяас чадвараа нэмэгдүүлэх эсвэл газарт булах (хүн төрөлхтний олон төлөөлөгчид хийдэг). Энэ үгийн дүрслэлийн утгаараа: Бурханы бэлэг, хүмүүсийг өөрийн дүр төрх, дүр төрхөөр бүтээсэн Их Эзэнтэй ижил төстэй шинийг бүтээх боломж. Энэ нь тухайн хүнд бий болгох, бүтээх онцгой эрхтэй гэсэн үг!
Ангилах оролдлого
Үзэл баримтлалыг өөрөө ангилах гэж оролдохын тулд зарим оюун ухаан, тэдний хэлснээр толгойгоо хагалав. Асуулт тавьж, ийм арга зүйд сэтгэл дундуур байгаа ч жишээ болгон дурдаж болноХовард Гарднерийн "Сэтгэлийн хүрээ". Үүнд эрдэмтэн бүх хүнд байдаг есөн төрлийн авьяасыг тодорхойлсон байдаг.
- Хэл шинжлэлийн болон үгийн. Олон зохиолч, сэтгүүлчид, үгийн мастерууд, үзэгний акулууд үүнийг эзэмшдэг.
- Дижитал авьяас. Энэ нь програмистууд болон математикийн сэтгэлгээтэй хүмүүст байдаг.
- "Чихээр". Ийм авьяас нь олон хөгжимчин, хэл шинжлэгч, олон хэл судлаачдад байдаг.
- Орон зайн. Уран бүтээлчид болон дизайнеруудад ийм байна.
- Физик. Тамирчид, жишээ нь бүжигчид.
- Дараа нь хувийн болон хүмүүстэй харилцах, хүрээлэн буй орчны авъяас, мөн цагийн менежмент, мөнгөтэй холбоотой энтрепренер байх авьяас чадвар орно.
Үнэлгээний шалгуур нь бусдын үзэл бодол бөгөөд олон нийтэд танилцуулсан үр дүнд үндэслэн голчлон үнэлдэг тул ийм ангиллыг болзолтой гэж ойлгодог.
Хөгжимд
Хөгжмийн авъяас гэдэг нь хүний цээжлэх, давтах, ая зохиох, төрөл бүрийн хөгжмийн зэмсэг тоглох чадварыг хэлнэ гэж хэлж болох хэд хэдэн шалгуур байдаг. Дүрмээр бол эдгээр чадварууд нь бага нас, маш эрт үед гарч ирдэг. Заримдаа эцэг эхчүүд хүүхдийн холбогдох шинж чанаруудыг анхаарч үздэггүй бөгөөд одод гэрэлтэх цаг завгүй унтардаг. Заримдаа - Моцартын нэгэн адил авьяасыг эцэг эх нь эрчимтэй хөгжүүлж, мэдлэг туршлагаар баталгаажуулж, нар шиг гийгүүлдэг!
Заримдаа эсрэгээрээ тохиолддог: насанд хүрэгчид хүүхдийг гайхалтай авъяастай гэж үзэж, түүнийг бүх талаар өөгшүүлж, улмаартүүний хувь заяаг эвдэж байна. Авьяаслаг хүүхдүүд заримдаа маш эмзэг байдаг тул энэ нарийн бөгөөд эмзэг асуудлыг хэрхэн ойлгох вэ? Зүгээр л сайн хөгжимчид байдаг, суут ухаанд ойр авьяас чадварууд байдаг. Сүүлийнх нь дүрмээр бол жирийн хүнээс хамаагүй илүү хөгжим сонсдог, тэд түүнгүйгээр амьдралыг төсөөлж чадахгүй, энэ нь тэдний байгалийн бөгөөд яаралтай хэрэгцээ юм. Хэрэв та сайн багштай бол бараг бүх хүүхдийг эв найрамдал, нотыг ойлгодог, нэр хүндтэй зохиолчдын нэлээд төвөгтэй бүтээлийг цаасан дээрээс тоглож чаддаг дундаж хөгжимчин болгож чадна. Суут хүний хувьд суралцах нь хамгийн чухал зүйл биш (хэдийгээр туршлагатай багштай бол авьяас илүү хурдан илэрдэг). Хамгийн чухал зүйл бол дотоод урам зориг, хөгжимд өөрийгөө мэдрэх мэдрэмж, бурхны бэлэг, өөрийгөө сайжруулах, хөгжүүлэх хүсэл юм. Ихэнхдээ ийм чанаруудтай оюутнууд бага насандаа туршлагатай багш нараасаа илүү байдаг (энэ нь зөвхөн хөгжмийн салбарт ч биш).
Хэрхэн таних вэ
Хүүхдийн хөгжмийн чадварыг 3 нас хүрэхэд нь таних боломжтой гэж тэмдэглэсэн байдаг. Энэ бол ирээдүйн авъяас чадвар, тэр байтугай энэ салбарт суут ухаантныг төлөвшүүлэх түлхүүр болж чадах зүйл юм. Судлаачид хүүхдээ гоц ухаантан гэж бүртгэхээсээ өмнө хүүхдийн сонсгол (мэдээж хөгжмийн биш, энгийн биш), хэмнэлийн мэдрэмж, хөгжмийн ой санамжийн чадварыг шалгах хэд хэдэн тестийг ашиглахыг зөвлөж байна. Туршлагатай багш нар ийм бага насны хүүхдийн авьяас чадварыг тодорхойлох тусгай арга барилтай байдаг. Тэд 7 насыг хүлээхгүй байхад анхаарлаа хандуулдагихэвчлэн хөгжмийн сургуульд явуулдаг, чадвараа хөгжүүлж эхэлдэг. Магадгүй таны хүүхэд долоон нас хүртлээ хэд хэдэн хөгжмийн зэмсэг тоглож, өөрөө уран бүтээлээ туурвиж, улмаар хөгжмийн авъяас чадвар нь түүнд байдаг онцлог гэдгийг батлах байх гэж хэн мэдлээ?
Тест
Хэрэв байшинд хөгжмийн зэмсэг, жишээлбэл төгөлдөр хуур (эсвэл тоглоомын синтезатор) байгаа бол энгийн туршилтуудын аль нэгийг хийж болно. Эдгээр нь далд авъяас чадварыг илрүүлэх зорилготой юм. Энэ нь хүүхдийн дууны өндөр (мэдээжийн хэрэг, хүүхэд сонирхож байхын тулд бүх зүйл тоглоомын хэлбэрээр явагдах ёстой), түүний өнгө аяс, нөхөн үржихүйн хурдыг ялгах явдал юм. Та товчлууруудыг дарж болно: хулгана ингэж хашгирч байна, баавгай ингэж алхаж байна, үнэг ингэж байна. Дараа нь нялх хүүхдээс эдгээр дууг олж мэдэхийг хүс: энэ нь хэн бэ - баавгай эсвэл хулгана уу? Хэрвээ хүүхэд хөгжимд сайн чихтэй бол 2-3 настайгаасаа л ялгааг нь тодорхойлж чаддаг болох нь анзаарагдсан.
Аялгуу, хэмнэлийг таах
"Хүүхдийн" бас нэгэн гайхалтай сорил бол нялх хүүхдийн энгийн аялгууг таах явдал юм. Та хэд хэдэн зүйлийг сонгох хэрэгтэй бөгөөд тус бүр нь тодорхой зураг эсвэл объектыг зааж өгнө. Нотыг тоглуулсны дараа хүүхдийг дараагийн удаад тодорхой хэв маяг эсвэл объект руу зааж, тэдгээрийг танихыг хүс. Тиймээс та хөгжмийн ой санамжаа шалгах боломжтой. Хэрэв танигдах нь хурдан болвол бид зохих авъяастай байгаа тухай ярьж болно. Үүнтэй адил хэмнэлийн мэдрэмжийг шалгадаг. Аяны хэмнэлд алгаа таших. Хэрвээ хүүхэд алга ташилтыг давтаж чадвалдараагийн удаа чамтай хамт байвал тэр хэмнэлийн мэдрэмж сайтай.
