Техник технологи, шинжлэх ухаан өргөнөөр хөгжихийн хэрээр гүн ухааны мэдлэг улам бүр ар тал руугаа орж байна. Гэсэн хэдий ч философи бол бүх шинжлэх ухааны "эх" гэдгийг мартаж болохгүй. Үүний ачаар та тухайн салбарын түүхийг судалж, түүний сэдэв, газар, хөгжлийн чиг хандлагыг олж мэдэх боломжтой. Технологийн болон техникийн шинжлэх ухааны философийн асуудлыг манай материалд дэлгэрэнгүй авч үзэх болно.
Шинжлэх ухаан гэж юу вэ?
Философийн чиглэлийг судлах нь шинжлэх ухааны үзэл баримтлалыг илчлэхээс эхлэх ёстой. Тиймээс аливаа төрлийн үйл ажиллагааны талаархи объектив мэдлэгийн тогтолцоог бүрдүүлэх, онолын цуглуулах зорилготой хүний үйл ажиллагааны тусгай хүрээг нэрлэх нь заншилтай байдаг.
Орчин үеийн нийгэм дэх шинжлэх ухаан, технологийн философи нь шинжлэх ухааны мэдлэгийг өөрөө олон талт үзэгдэл гэж үздэг гэсэн постулатыг нэгтгэж байна. Энэ нь янз бүрийн хүчин чадлаар илэрдэг. Энэ бол нийгмийн бүх нийтийн оюун санааны бүтээгдэхүүн юмхөгжил бол материаллаг үйлдвэрлэлийн оюун санааны чадавхийг илчлэх нийгмийн ухамсрын өвөрмөц хэлбэр юм. Шинжлэх ухаан бол хүн төрөлхтний байгальд ноёрхох хэрэгсэл юм. Энэ нь хүн өөрөө өвөг дээдсийнхээ туршлагыг хуримтлуулж, нэгтгэж чадсантай холбоотой юм. Энэ нь олон хүний ертөнцийг үзэх үзэл болсон.
Шинжлэх ухааны онцлог
Шинжлэх ухаан нь хувь хүний болон төрөлхийн хэд хэдэн онцлогтой. Энэ нь тусгайлан боловсруулсан оюуны хэрэгслийг ашигладаг - нэр томъёо, дүрслэл, дохионы систем гэх мэт. Шинжлэх ухааныг мэдлэг гэсэн санаа нь туршилтын шинж чанартай биш, харин туршилтын шинж чанартай байсан тэр түүхэн үеэс уламжлал ёсоор өвлөгдөж ирсэн. Дараа нь шинжлэх ухаан нь таамаглал гэж тооцогддог байсан бөгөөд түүний даалгавар бол одоо байгаа ертөнцийг төгс бүрдүүлэх явдал байв. Өнөөдөр шинжлэх ухааны мэдлэгийн зорилго нь хүрээлэн буй орчныг өөрчлөх явдал гэж үздэг.
Товчхондоо шинжлэх ухаан, технологийн философийн асуудлууд нь шинжлэх ухааны мэдлэг нь ертөнц, байгаль, хүн, түүний сэтгэлгээний талаархи шинэ мэдлэгийг бий болгоход чиглэгдсэн нийгмийн судалгааны үйл ажиллагааны бүрэн тогтолцоо юм гэсэн диссертацийг бататгаж байна.
Шинжлэх ухааны ангилал
Шинжлэх ухааны ангилал нь хэд хэдэн зарчимд тулгуурлан шинжлэх ухааны харилцан уялдаа холбоог илчлэх журам юм. Систем нь эдгээр зарчмуудын илэрхийлэлийг тусгай холболт хэлбэрээр засдаг бөгөөд энэ нь:
- шинжлэх ухааны сэдэв ба түүний өөр талуудын хоорондын объектив харилцаа;
- зорилгууд нь юунд хүрэхмэдлэг үйлчилдэг;
- шинжлэх ухааны сэдвийг судлах арга, нөхцөл.
Ангиллын үндсэн зарчмуудыг мөн онцолсон. Эхний бүлэгт шинжлэх ухааны уялдаа холбоо нь судалгааны объектуудын гинжин хэлхээнээс үүсдэг объектив зарчмыг, шинжлэх ухааны ангиллын үндэст тухайн субьект, өөрөөр хэлбэл эрдэмтний шинж чанарыг багтаасан субъектив зарчмыг багтаадаг..
Шинжлэх ухааны ангиллыг нарийн тодорхой дарааллаар нь гадаад, бүх шинжлэх ухаан нэг нэгээр нь гаргаж, хөгжүүлдэг дотоод гэж хуваадаг арга зүйн үзэл баримтлал бас бий..
Логикийн үүднээс авч үзвэл ангиллыг шинжлэх ухааны ерөнхий холболтын янз бүрийн тал дээр үндэслэсэн байх ёстой. Энд ерөнхий байдлыг багасгах, өвөрмөц байдлыг нэмэгдүүлэх гэсэн хоёр зарчим бий. Эхний тохиолдолд ерөнхий байдлаас онцгой руу, хоёр дахь тохиолдолд хийсвэрээс бетонд шилжих шилжилт явагдана.
Шинжлэх ухааны мэдлэгийг хөгжүүлэх зүй тогтол
Шинжлэх ухааны хөгжлийн хамгийн чухал зүй тогтлыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Эхний зүйл бол шинжлэх ухааны мэдлэгийн хөгжил нь нийгэм-түүхийн практикийн хэрэгцээ шаардлагад нийцдэгтэй холбоотой юм. Энэ бол шинжлэх ухааны хөгжлийн гол хөдөлгөгч хүч, өөрөөр хэлбэл шинжлэх ухааны эх сурвалж юм.
Хоёр дахь зүй тогтол нь технологи, техникийн шинжлэх ухааны философийн асуудлын системд тогтсон. Энэ нь шинжлэх ухааны мэдлэгийг хөгжүүлэхдээ харьцангуй бие даасан байдлыг багтаасантай холбоотой юм. Шинжлэх ухаан өөртөө олон тодорхой зорилтуудыг тавьж болох боловч тэдгээрийн шийдлийг зөвхөн хийж болнотанин мэдэхүйн үйл явцын хөгжлийн тодорхой түвшинд хүрэх. Юм үзэгдлээс мөн чанар руу, гүн гүнзгий бус үйл явцаас гүн рүү аажмаар шилждэг.
Шинжлэх ухааны хөгжлийн онцлог
Гурав дахь цэг нь шинжлэх ухааны харьцангуй тайван хөгжлийн үе шатууд ээлжлэн аажмаар хөгжиж, шинжлэх ухааны онолын үндэс, түүний үзэл баримтлал, дүрслэлийн тогтолцоог хүчтэй эвдэж байгаатай холбоотой юм. Дөрөв дэх зүй тогтол нь арга, зарчим, арга барил, үзэл баримтлал, тогтолцооны хувьсалд тодорхой залгамж чанар бий болсонтой холбоотой.
Олон нарийн төвөгтэй дотоод элементүүдтэй нэг зорилготой үйл явц байдаг. Технологийн философийн асуудлын тогтолцоонд өөр олон зүй тогтол бий. Шинжлэх ухаан, технологи нь өөрөө маш нарийн төвөгтэй үзэгдэл гэж тооцогддог. Үүнтэй холбогдуулан энд маш олон загвар бий.
Орчин үеийн шинжлэх ухааны мэдлэгийн аксиологи, ёс суртахууны асуудлууд
Шинжлэх ухаан, технологийн үндсэн үнэ цэнэ, ёс суртахууны асуудлыг товчхон судлах шаардлагатай байна. Технологийн философийн асуудлууд нь ёс зүй гэх мэт үзэгдэлтэй нягт холбоотой байдаг. Энэ бол эрдэмтдийн хоорондын харилцааг зохицуулдаг ёс суртахууны хэм хэмжээг судалдаг шинжлэх ухааны салбар юм. Нийгэм болон шинжлэх ухааны мэдлэг хоёрын өсөн нэмэгдэж буй харилцан үйлчлэлийн үр дүнд бий болсон нийгэм, ёс суртахууны асуудлууд мөн судалгаанд хамрагдаж байна.
Шинжлэх ухааны өгүүлэл, сурах бичигт шинжлэх ухаан, технологийн философийн асуудлыг маш тодорхой тусгасан байдаг. Энд ёс зүйгээс гадна бүх нийтийн ёс суртахуун, хүмүүнлэгийн тухай ойлголтыг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. БүгдИйм үзэгдэл нь нийгмийн тусгай институтын хувьд шинжлэх ухааны салбар бүрийн онцлог шинж юм. Нормууд нь өөрөө эрдэмтдэд шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны шинэ, анхны, баталгаажсан үр дүнг олж авах боломжийг олгодог.
Шинжлэх ухаан, технологитой холбоотой нийгэм, ёс суртахууны асуудлууд, технологийн философийн асуудлууд чухал байр суурийг шинжлэх ухааны төлөөлөгч бүрийн нийгмийн хариуцлагын дилемма эзэлдэг. Үүний онцгой ач холбогдлыг шинжлэх ухааны мэдлэгийг шууд бүтээмжийн хүчин болгон хувиргасантай холбон тайлбарлаж байна.
Гүн ухааны үүднээс авч үзэх техник
Технологи гэдэг нь аливаа ажлын чиг үүрэг, мэдлэг, туршлага, мэдлэг, хүчийг байгалийн хууль тогтоомжид нийцүүлэн байгалийн материалд бодит болгох замаар хөгждөг, зохиомлоор үүссэн нийгмийн үйл ажиллагааны эрхтнүүдийн тогтолцоо юм. Орчин үеийн технологи нь функциональ шинж чанартай дараах салбаруудад хуваагддаг:
- үйлдвэрлэлийн машин;
- цэргийн техник;
- тээвэр, харилцаа холбоо;
- сурган хүмүүжүүлэх технологи;
- соёл ба амьдрал;
- эмнэлгийн тоног төхөөрөмж;
- хяналтын техник.
Мэдээж хэрэгждэг үйлдвэрүүд дээрх жагсаалтаар хязгаарлагдахгүй. Техникийн хөгжлийн зүй тогтлыг зөвхөн нийгэм-эдийн засгийн шинж чанартай зүй тогтол болгон бууруулж болохгүй. Технологийн социологийн судалгааны эхлэл нь хөдөлмөрийн үйл явц дахь хүнтэй харилцах харилцаанд дүн шинжилгээ хийх явдал юм.
Технологийг сайжруулах дотоод логик нь хүн бабайгаль. Тодорхойлогч хүчин зүйл нь хүний эрхтнүүдийн үйл ажиллагаатай технологийн логик, түүхэн хамаарал юм. Байгалийн үйлдвэрлэлийн хэрэгслийг хиймэл зүйлээр солих, мөн хүний хүчийг байгалийн хүчээр солих нь технологийн өөрөө хөдөлгөөний үндсэн хууль юм.
Технологийг сайжруулах загварууд
Технологийн түүхийг гурван үе шатанд хувааж болно. Энд жишээ нь гар хөдөлмөрийн багаж хэрэгсэл, өөрөөр хэлбэл багаж хэрэгслийг ялгах шаардлагатай байна. Эдгээр нь технологийн процесст технологи, хүн хоёрыг холбох арга замаар тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь нийгмийн төлөөлөгч нь технологийн процессын материаллаг бааз бөгөөд багаж хэрэгсэл нь зөвхөн түүний ажлын эрхтнүүдийг бэхжүүлж, уртасгадаг. Ажил нь өөрөө гар ажиллагаатай.
Хоёр дахь шат нь машинтай холбоотой. Товчхондоо, шинжлэх ухаан, технологийн философи нь техникийн элемент нь технологийн процессын үндэс болдог гэсэн ойлголттой холбоотой юм. Хүн зөвхөн хөдөлмөрийн эрхтнүүдээрээ үүнийг нөхөхийг хичээдэг. Үүний дагуу хөдөлмөр өөрөө механикжсан болно.
Эртний соёлд бий болсон урьдчилсан нөхцөл нь автоматжуулалтын үйл явцыг тусад нь ялгах шаардлагатай байна. Шинжлэх ухаан, технологийн философи нь автоматжуулалт нь технологи ба хүний хоорондын чөлөөт холболтоор тодорхойлогддог гэж үздэг. Технологийн гинжин хэлхээний шууд элемент байхаа больсноор хүн өөрийн чадвараа бүтээлч байдалд ашиглах нөхцөлийг олж авдаг. Техник нь өөрөө бие махбодийн физиологийн хязгаараар сайжруулахад хязгаарлагдахгүй.
Даалгаварболон технологи
Шинжлэх ухаан, технологийн философийн асуудалд мөн техникийн мэдлэг гэсэн ойлголт багтдаг. Энэхүү үзэгдэл нь түүний объект, тухайлбал технологи нь тасралтгүй өөрчлөгдөж байдаг тул байгалийн шинжлэх ухаанаас ялгаатай тусдаа мэдлэгийн салбар гэж үзэх ёстой. Энэ нь ирээдүйд технологийн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн төвлөрүүлэхийг тодорхойлдог.
Техникийн шинжлэх ухааны тархалт нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн бүх салбарыг ихээхэн төвөгтэй болгов. Эхэндээ тэд байгалийн шинжлэх ухааны ололт амжилтыг практикт хэрхэн ашиглах асуудлыг шийдсэн. Энэ төрлийн үйлдвэрлэлийн даалгавар нь техникийн шинжлэх ухааны хэрэглээний шинж чанарыг тодорхойлсон. Техникийн онол нь байгалийн шинжлэх ухааны онол ба инженерийн практикийг холбогч үүрэг гүйцэтгэсэн.
Гэсэн хэдий ч материал техникийн практикийн нэг хэсэг болох технологийн даалгавар нь түвшнээс бага зэрэг түрүүлж байдаг тул конструктив-технологийн тооцоо нь байгалийн шинжлэх ухааны хөгжлийн түвшингээс ихэвчлэн түрүүлж явдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. байгалийн шинжлэх ухааны хөгжил. Тийм ч учраас шинжлэх ухаан, технологийн философийн асуудлуудын систем дэх техникийн онол (RPD) нь ирээдүйд шинжлэх ухааны судалгааны чиглэлийг тодорхойлж чаддаг бөгөөд хийх ёстой. Дараах нь техникийн мэдлэгийн үндсэн шинж чанарууд юм.
Техникийн тусгай мэдлэг
Техникийн мэдлэгийн өвөрмөц шинж чанаруудын анхны цуурай эртний соёлын шинжлэх ухаан технологийн гүн ухаанд гарч эхэлсэн. Товчхондоо, заасан үзэгдлийн онцлог шинж чанаруудын дүн шинжилгээ нь үүнийг ойлгоход тусална. Ийм л юмэнд онцлох хэрэгтэй:
- Техникийн мэдлэгийн агуулгад хэмжилтийн журам зайлшгүй багтдаг бол байгалийн шинжлэх ухааны зурагт тэдгээр нь зөвхөн мэдлэг олж авах хэрэгсэл болдог.
- Техникийн онолын эмпирик үндэс болдог физикийн онолууд. "онолын түвшний хэл" гэх мэт онолын ойлголтуудыг бүтцэд нэвтрүүлсэн.
Тиймээс ажлын даалгавар гэдэг ойлголт нь маш олон талт юм. Энэ үзэгдлийн жишээг философи оршин тогтнох бүх цаг үед харж болно. Энэ бол Дундад зууны, Сэргэн мандалтын болон бусад үеийн шинжлэх ухаан, технологийн философи юм. Леонардо да Винчигийн зарим бүтээлийн жишээг техникийн даалгавар гэж тодорхойлж болно.
Техникийн онол ба түүний агуулга
Онолын агуулгыг дараах зүйлээр тодорхойлно:
- зорилго, өөрөөр хэлбэл бүтцийн зорилгыг сонгох;
- байгалийн шинжлэх ухааны зорилгодоо хүрэх боломжийг судлах;
- бүтэц бий болгоход хэрэглэгдэх материалын судалгаа;
- шинэ техникийн объект ашиглахтай холбоотой судалгааны дүн шинжилгээ.
Шийдэх ажлуудын шинж чанараас хамааран хэд хэдэн техникийн объектууд үүсдэг. Бүгдийг нь дэлгэрэнгүй тайлбарласан байх ёстой.
Техникийн онолын ангиуд
Шийдэх ажлуудын мөн чанар, техникийн объектын нарийн төвөгтэй байдлаас хамааран техникийн онолын гурван ангиллыг ярих ёстой. Эхлээд -мета онол. Энэ бол боломжит бодит байдалтай холбоотой хууль тогтоомж, зарчмуудыг томъёолсон мэдлэгийн нэгдмэл хэлбэр юм. Хоёрдахь элемент бол онол юм. Энэ нь зориулалтын дагуу тодорхойлогддог тодорхой ангиллын асуудлыг шийдвэрлэх мэдлэгийн системийн нэр юм.
Эцэст нь дэд онол. Энэ бол онолын хувьд шийдэгдсэн, техникийн асуудлыг хэрэгжүүлэх арга замыг бүрдүүлдэг тусгай мэдлэгийн систем юм. Үүнд, ялангуяа технологийн хөгжил орно.
